【摘 要】
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针对农学专业教学计划从理论到实践的教学模式、课程安排前松后紧、学生后期学习压力大等现状，提出以实施专业课程精品化战略，强化基础知识和基本技能的培养，着力培养学生的实践
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针对农学专业教学计划从理论到实践的教学模式、课程安排前松后紧、学生后期学习压力大等现状，提出以实施专业课程精品化战略，强化基础知识和基本技能的培养，着力培养学生的实践能力为方向，通过在低年级开设专业实践课程，建立“实践-理论-实践”的教学模式，适当放宽外语考核，强化专业技能考核等措施，引导学生重视专业知识学习和专业技能的培养，增强学生的实际动手能力，使之真正成为新时期合格的高等农业院校大学生。
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