韩国语外来语词汇标记法研究

来源 :中国校外教育·高教(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjfc000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  韩国语的词汇以固有词和汉字词为主,但是随着越来越频繁的国际交流,韩国语中的外来词也越来越丰富起来。为了能够更加有效地引进外来语,韩国国立国语院开发了韩国语标记外来语的规则。本文通过对韩国语和英语的发音系统为基础,对韩国语外来词中的英语外来词进行了研究,有利于学生们更好地记忆英语外来词汇,并有效地提高对韩国语中英语外来词的学习效率。
  英语外来词外来语标记法韩国语发音特点一、绪论
  韩国语是一门外来词汇占据主导地位的语言。韩国语中的汉字词,在韩国语的历史上占有了最悠久的历史,也在韩国语词汇中占有最大的比例——韩国语的汉字词占有韩国语总词汇比例的60%以上。在古代,韩国更是以汉字来作为国家的官方文字,来记载这个国家的一切。
  一直到1443年,李氏朝鲜世宗大王创立了韩国文字——就是韩国现行使用的官方文字的最初形状,从此,韩半岛开创了适用自己民族的语言和文字的历史。随着韩国的对外开放和美国等一些先进发达国家的影响,英语外来词渐渐开始出现在韩国语的词汇之中。对于中国的学习者来说,掌握这些外来词汇也是了解韩国近代文化形成的重要途径,所以本文将从韩国语发音的角度,初步研究韩国语中英语外来词汇的特点。
  二、韩国语与英语发音的对比
  1.子音的对比
  韩国语共有19个子音,即英语中的辅音。韩国语的子音可以放在初声和终声的位置。韩国语的子音中有双唇音,有舌尖音,有硬腭音,有软腭音,有声门音(喉音)。但是,子音中缺少的是唇齿音,也就是说,韩国语中缺少[f][v]这样的发音。另外,韩国语没有舌齿摩擦音[θ][e]。因此,在引用一些外来词汇的时候,韩国语不得不用一些相近的发音来标识这些自己语音系统里原来缺少的发音。
  2.母音的对比
  三、韩国语的外来词汇标记特点
  以上对比的是韩国语和英语两种语言的音声标记的不同点,下面我们来看一下韩国语标记英语外来词汇的特点,我们大致分为两个方面的特点来看:
  1.发音上的特点
  (4)以辅音因素结尾的单词
  英语中的辅音和韩国语的子音一样,都可以作为音节的终声。在引进外来语的时候,韩国语对以辅音结尾的英语单词也有特殊的规定:
  ①一般情况下,辅音因素都单独列出作为一个音节标记,标记时,在该辅音音素相对应的韩国语子音后加上一即可,如:
  例2:
  以上辅音因素,都是按照一个音节处理,但是在短元音后面的清辅音,要按照尾音处理,写在音节的终声位置,例如:
  2.音节结构上的特点
  (1)英语外来语的音节
  韩国语的音节分成三个部分:初声,中生,终声。终声可以缺省,但是初声和中生必须标记。而韩国语的初声,和终声不同,只能有一个子音来充当。这也决定了韩国语在标记外来语时候的特点。我们一起来看以下例子:
  例3:
  从上面的例子中我们可以看出,由于韩国语的初声只能有一个子音来标记,所以英语中连续出现的辅音字母,被分解在不同的音节之中。在单词sports中,s被单独列出成为一个音节;在单词dress中,字母d被单独列出成为一个音节。由于韩国语标记法中的头音法则——韩国语的初声只能由一个子音构成,所以,英语中相连的辅音字母们就被按照这个法则拆分成不同的音节。另外,韩国语中没有的双元音,则用两个单元音来代替。
  然而在第三条中提到的[r]发音,由于出现在音节尾,并且和前面的元音音素连接在一起,所以不再标记成,而是作为前面元音音素的一部分,不再单独标记出来。
  (2)s后的第一个辅音字母
  在英语中,字母s后的第一个辅音字母,如果是爆破清辅音,要失去爆破,在发音的时候变成相对应的浊辅音。例如,sport單词中的字母p,在发音的时候要失去爆破,发成[b]的发音。但是,在韩国语中这样的字母按照原来的发音来标记,如:例4:
  以上,是韩国语在标记英语外来词的时候的特点。根据韩国国立国语院的《外来语标记法》总结出了以上的标记特点。除了英语外来词以外,韩国语里还有日语、德语、意大利语等外来词,但是英语外来词是占外来词中比重较大的一部分词汇,所以英语外来词标记法不容忽视。
  三、结论
  随着世界的发展和变化,各个国家之间的交流和学习也日益增加。韩国受到了日本、美国等先进国家的影响,外来词汇的比重也在渐渐增多。中国学生在掌握汉字词方面没有太大的困难,但是在外来词的方面依然需要加强。本文通过对韩国语特点的分析,结合韩国国立国语院拟定的《韩国语外来词汇标记法》,从发音特点和音节特点两个方面进行了总结。希望能够对韩国语学习有所帮助。
其他文献
培养学生对日语学习的兴趣、帮助学生建立起日语学习的信心在低年级阶段至关重要。从高校日语专业的实际情况出发,针对基础阶段日语教学中五十音图兴趣教学的重要性及方式方法进行研究与探索。  日语教学五十音卡片假名接龙语音Flash书写比赛角色扮演随着中日两国在生产、贸易、文化等领域交流的日益频繁与深入,不论是中方亦或是日方,对中日双语人才的需求均呈不断攀升的趋势,优秀的中日双语人才更加受到重视和欢迎。而高
期刊
基于在传统的大学英语教学中注重传授系统知识而忽识人文性的状况,意在探索人文化的英语教学,在学习语言的同时,注重提高学生的人文素养,培养学生的跨文化交际能力,使之成为国际化人才。  人文化英语教学国际化一、引言  在传统的大学英语教学中,教学的主要目的是传授系统知识,忽视了人文性和艺术性,缺乏对学生情感、思想和创造力的重视,使原本应丰富生动的英语教学变成了冰冷的认识活动,扼杀了学习者的兴趣和创造力。
期刊
分析了研究型学院本科人才培养的基本特征及实践教学的特点,结合石河子大学农学院农科专业本科实践教学现状,按照研究型学院发展目标探讨了研究型学院本科生基本技能规范的基本要素。  研究型学院教学现状技能规范石河子大学成立以来,不断与时俱进,抢抓机遇,以改革为动力,在创新中求发展,学校已由单科性院校发展成为以文理学科为基础,以应用学科为优势,多学科协调发展的一所地方性综合大学,已完成从教学型大学向教学研究
期刊
20世纪70年代末80年代初以来,非营利组织在全球化的“结社革命”中得到了空前的发展,各类非营利组织在世界各国纷纷出现。以L省S协会为例,拟从其实施品牌影响力的策略性营销的内外环境以及其应对策略进行分析,并且运用SWOT分析法做相关的阐释。  非营利组织品牌营销战略一、L省S协会实施品牌影响力的策略性营销的环境分析  (一)市场环境的分析  市场环境的分析可以从它的一般环境、市场状态、受益者、竞争
期刊
在当今的社会来探讨“培养什么人,怎样培养人”,有其重要的现实意义。作为教育工作者,应清楚要培养什么样的人、什么样的人符合社会发展的需要。  教育工作者德育教育日常教学在当今的社会来探讨“培养什么人,怎样培养人”,有其重要的现实意义。在一切以物质利益至上的价值观的引导下,不少人都盲目地崇拜“金钱万能论”,认为有了钱就有了一切,认为钱能解决一切问题。2010年,备受关注的“药家鑫”事件引发了全社会对当
期刊
作为我国西北地区一个重要少数民族自治区的新疆,当地少数民族双语教育事业的发展一直为政府和学界所关注,在考虑新疆双语教育发展问题时,其教材问题也是我们不可忽视的一个方面。本文基于采用问卷调查法、访谈法、田野观察法等方法对喀什市区各维吾尔族中小学现行双语教材的调查,提出现行双语教材存在完全翻译汉语教材、缺乏教辅等问题,并尝试提出具有一定可行性的建议。希望为国家教育部门编制新疆双语教育教材提供较为科学的
期刊
职业技术教育是劳动力生产和再生产的关键环节,是教育体系与经济社会发展对接的重要枢纽,是一个国家和地区现代化的强大动力。连片特困地区的发展直接影响全面小康社会建设,通过对1000个样本的统计分析,针对当前存在的问题提出了相应的新型农民培育的对策与建议。  连片特困地区职业教育培训新型农民职业教育是经济发展的“助推器”,是促进社会融合、实现社会稳定、减轻贫困程度的“万能钥匙”,是提升国家、产业、企业竞
期刊
本研究自编教师职业幸福感调查问卷,对北京市怀柔区541名中小学教师进行了调查,结果:怀柔区中小学教师职业幸福感处于中等水平,教师职业幸福感随着教龄增长呈下降趋势;不同性别、类型教师的职业幸福感存在差异。建议:实施有针对性和实效性的措施,提升教师的职业幸福感。职业幸福感中小学教师外源性因素内源性因素一、问题的提出幸福感是一种积极的心理体验,是个体在需要得到满足、理想得到实现时产生的一种良好情绪状态。
期刊
随着高校毕业生就业形势的日益严峻,高职院校需要加强对学生的技能培养的同时,更要注重职业指导。由此提出了“双师型”教师与职业指导师职能结合形成“三师型”教师队伍的建设问题。  高职院校“三师型”教师队伍职业规划职业指导随着高校毕业生就业形势日益严峻,高职院校需要加强对学生的技能培养的同时,更要注重专业的职业指导。目前,我国职业指导师非常紧缺,对职业指导师队伍建设的研究还处于起步阶段。目前,将“双师型
期刊
面对新时期、新要求,村级党支部,特别是边远山区农村村级党支部建设明显满足不了新农村建设的需要,从而阻碍了新农村伟大战略目标的进程。通过对鹤峰县太平乡中坪村、奇峰关村、三岔口村和枞阳坡村的实证调查,着重分析了新农村建设过程中村级党支部建设存在的问题,并提出相关对策,对于村级党支部的建设有着重要的借鉴意义。  边远山区村级党支部党支部建设村级党支部是全党的基层组织,同时也是党的全部战斗力的基础。村级党
期刊