初高中化的差别与衔接

来源 :新作文(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:taohongguanghao
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在初高中化学学习过渡时期,由于课本的知识体系以及对学生的要求层次的不同,学生在学习化学过程中就出现了这样的一种现象:高一入学的时候,化学成绩很不错,但在开学不久,就觉得学习吃力了,以前方法不行了,成绩老上不去,慢慢地就对化学失去了兴趣。 During the transition period of junior high school chemistry, due to the knowledge system of textbooks and the different requirements of students, students appear in the process of learning chemistry such a phenomenon: high school admission, chemistry is very good, but in Shortly after the start of school, I felt that my study was strenuous and my previous methods failed. I did not get along with my grades and I gradually lost my interest in chemistry.
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