论文部分内容阅读
<正>上海市艺术教育委员会协同上海市艺术教育中心自2005年11月起,对上海市艺术教育特色学校开展了一轮历时近半年的工作调研。本次调研听取了19个区县(2个区以书面形式反映情况)、118所市区两级艺术教育特色学校的工作介绍。其中普通中小学校107所,中等职业学校11所。
提高学生艺术素养 促进个性和谐发展 上海市艺术教育特色学校工作调研报告
【摘 要】
：
<正>上海市艺术教育委员会协同上海市艺术教育中心自2005年11月起,对上海市艺术教育特色学校开展了一轮历时近半年的工作调研。本次调研听取了19个区县(2个区以书面形式反映
【出 处】
：
上海教育
【发表日期】
：
2006年14期
其他文献
<正>教师使职业表现为一种专业,需要经历一个较长时间的、具有阶段性和周期性的专业成长之路。在这个进程中,如何让一个具备教师资格的初任教师,顺利转变为合格教师,适时发展
公益广告以社会问题为创作主题,主题的严肃性,很容易使公益广告步入说教的误区,而被受众所不喜。其实公益广告也可以通过幽默来增加吸引力和说服力,达到寓庄于谐的效果。本文
索绪尔之后,语言学上出现了布拉格学派与哥本哈根学派。这两个学派,与美国描写语言学一同构成结构主义。本文从学派渊源、主要学术观点、历史贡献等角度,对这两个学派进行了
<正>"工读学校"是什么呢?有一部法叫作《预防未成年人犯罪法》,这本是一部重要的教育法律,可叹的是在当下的学校里几乎不提了。该法第四章"对未成年人严重不良行为的矫治"第
目前机载光电观瞄系统存在激光作用距离远不及红外的问题。首先,通过建立脉冲激光雷达最大作用距离模型分析了主要影响因素,指出基于Hough变换进行TBD检测以降低最小可检测信
<正>初任教师所处职业阶段不仅面临着"现实的冲击",也是其教学知识与能力形成的重要时期,教师在这一阶段的"遭遇"将对其整个职业生涯产生深远的影响。然而,在当前教育变革的
<正> 二、走向质性课程评价(一)质性课程评价与量化课程评价的异同课程评价的范式,大体可分为两类:一类是量化课程评价(quatitative curriculum evaluation),另一类是质性课
<正>服务于教育系统,沟通教育界内外,让全社会通过教育展共同关注教育的现在和未来。每年,比利时法语区的5300个教学机构都会吸引将近100万名学生入学,除行政人员以外的教师
<正>合作学习是新课标积极倡导的一种新的学习方式。它是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。"合作学习