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浅谈比较阅读中教学重点的安排——以《望岳》、《登飞来峰》为例
浅谈比较阅读中教学重点的安排——以《望岳》、《登飞来峰》为例
来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:neiki1120
【摘 要】
:
新版部编语文教材中,古诗文的占比大大增加,这对教学任务的安排也有了一定的要求。由于古诗的篇幅相对较小,为了每课时教学内容的充实,不少教师会选择把两首相关联的诗歌教学放到
【作 者】
:
杨纾荟
【机 构】
:
苏州工业园区星澄学校
【出 处】
:
新作文:教研
【发表日期】
:
2018年8期
【关键词】
:
比较阅读
古诗教学
侧重点
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新版部编语文教材中,古诗文的占比大大增加,这对教学任务的安排也有了一定的要求。由于古诗的篇幅相对较小,为了每课时教学内容的充实,不少教师会选择把两首相关联的诗歌教学放到同一课时内。基于此,笔者以统编教材七下的两首诗为例,分享一下自己在古诗比较阅读中关于教学侧重点的一些想法。
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