论文部分内容阅读
学生工作是当今教学工作重点,在素质教育理念不断深入的今天备受关注,目前学生工作中价值观念残缺、工作理念不明确、内容构架混乱以及专业体系建设不合理等问题极为突出,这不仅反映了当今教育工作中学生工作的局限性和片面性,而且也反映了师生之间缺乏沟通、学生学习主动性得不到提高、教育资源开发不深入、教师专业技能培训存在误差的现象,同时使得人们对学生工作认识缺乏清晰、明了的理解。本文从学生工作研究特点入手,深入阐述了学生工作性质的当代定位,以供同行工作参考。