【摘 要】
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在“一带一路”倡议的引领下,我国为沿路国家教育的开放交流提供了契机。本文根据目前国内外研究生国际化情况,针对我国当前高端国际人才培育过程存在的问题,结合中南大学冶金与环境学院在印尼班国际化教学中的探索与实践,以学生能力培养为导向,从开创高端国际人才培养新模式入手,探寻共同发展新理念,建立“三位一体”合作新形式,探明多元协同育人新机制,构建多元合作新模式,探索创新型人才培养新体系,打造工程实践能力培养新方法。
【基金项目】
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湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2019JGZX002),中南大学学位与研究生教育改革研究项目(2019JG002)。
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在“一带一路”倡议的引领下,我国为沿路国家教育的开放交流提供了契机。本文根据目前国内外研究生国际化情况,针对我国当前高端国际人才培育过程存在的问题,结合中南大学冶金与环境学院在印尼班国际化教学中的探索与实践,以学生能力培养为导向,从开创高端国际人才培养新模式入手,探寻共同发展新理念,建立“三位一体”合作新形式,探明多元协同育人新机制,构建多元合作新模式,探索创新型人才培养新体系,打造工程实践能力培养新方法。
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