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作文教学一直以来都是语文教学的老大难问题，学生谈起作文愁眉苦脸，老师谈起作文教学有诸多的困惑，作文教学似乎哪都是问题。2015年出现的“任务驱动型作文”，似乎给作文教学带来了新的生机，很多教师在这方面做了探讨。笔者尝试在初中语文作文教学中植入写作任务，用任务驱动作文教学。
初中任务驱动型作文教学的实践与探索
【摘 要】
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作文教学一直以来都是语文教学的老大难问题，学生谈起作文愁眉苦脸，老师谈起作文教学有诸多的困惑，作文教学似乎哪都是问题。2015年出现的“任务驱动型作文”，似乎给作文教学带来
【机 构】
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广东广州增城区水电二局学校
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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本文系广州市教育科学规划课题《“任务驱动型”课堂模式在初中语文教学中的实践研究》（课题立项号：1201554499）研究成果之一.
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