论文部分内容阅读
<正>课堂是教学教育的主要场所,因此,在课堂之上提高教学效率能够最有效地带动教学成绩的提高。而这也是广大教育工作者的希望与广大学生的期望。物理学科作为一门以原理为基础,以实验为重要过程的,思维能力与动手能力相协调的理科学科,其学习效率的提高具有多方面要求。既要求对知识原理的重点掌握,又要求建立学生自己的自主探索能