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文章以《红楼梦》的整本书阅读为例,论述指导学生进行整本书阅读的有效途径和方法,培养学生良好的阅读习惯和审美情趣,使其亲历丰富的阅读体验,掌握高效的阅读方法,提升和拓展思维品质,达成培养学生核心素养,传承和弘扬中华优秀传统文化的目标。
在整本书阅读中提升学生语文核心素养的途径和方法——以阅读《红楼梦》为例
【摘 要】
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文章以《红楼梦》的整本书阅读为例,论述指导学生进行整本书阅读的有效途径和方法,培养学生良好的阅读习惯和审美情趣,使其亲历丰富的阅读体验,掌握高效的阅读方法,提升和拓展思维品质,达成培养学生核心素养,传承和弘扬中华优秀传统文化的目标。
【机 构】
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宁夏六盘山高级中学
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2022年Z1期
【基金项目】
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宁夏第六届基础教育教学课题“关于在整本书阅读中提升高中生语文核心素养的研究——以《红楼梦》为例”阶段性研究成果,项目编号:JXKT-JC-06-128；
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