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在小学数学课堂上开展小组合作学习,能够促进学生之间的交流,提升学生的合作能力,与传统的课堂模式比较下,小组合作学习具有活跃课堂气氛、激发学生学习能力等优势,但在实际教学过程中,小组合作学习仍然存在诸多问题。为有效提升小学数学的教学效率,本文结合实际课堂小组合作经验提出几点改进建议,具体如下：
小学数学课堂小组合作学习的有效途径
【摘 要】
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在小学数学课堂上开展小组合作学习,能够促进学生之间的交流,提升学生的合作能力,与传统的课堂模式比较下,小组合作学习具有活跃课堂气氛、激发学生学习能力等优势,但在实际
【机 构】
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安徽省滁州市南谯区湖心路小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年15期
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