“三助式”教学理论与实践研究

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"三助式"教学是在实践中探索研究出的一种新的课堂教学模式,以主体教育思想为指导,以促进学生良好发展为目标,重在解决现实课堂教学中存在的普遍性瓶颈问题,以提高课堂教学效率。实践证明,以"自助,,为基础、"互助"为核心、"师助"为补充的"三助式"教学在课堂教学改革方面取得了显著成效,其推广范围也逐渐扩大。
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