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课件开发团队策略的研究关注团队构成及运作机制问题,而康斯坦丁等人的人件组织理论为此提供了有价值的理论参考。根据学校自身条件和课件开发项目特点,有效的团队策略主要包括协同工作的模式策略、结构开放的组织策略、轻度领导的管理策略、一致意见的技术策略、互助促学的培训策略、成果共享的利益策略以及“上行下效”的对外策略。