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【摘
让“四味”与孩子相遇
【摘 要】
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【摘 要】 在小学数学教学中，课堂教学依然是最主要的教学形式，也是学生学习知识最为关键的方式。在教学过程中，教师只有掌握了一定的方法和策略，才能使学生有效学好数学。本文从“四 味”入手，为如何上好一堂有滋有味的数学课提供了一些策略。 【关键词】 趣味;疑味;深味;余味 《小学数学课标标准》指出：学生是学习的主人，数学教学应激发他们的学习兴趣，为之创造良好的学习氛围，并鼓励他们进行自主探究性
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
【摘 要】 爱国主义教育贯穿于我国基础性教育的始终，爱自己的祖国，爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，这是一个中国人必须要牢记的思想。小学阶段就通过道德与法治这门课程为学生宣扬爱国主义，培养学生的爱国主义、家国情怀，让学生在课堂上了解到祖国的美好与繁荣。 【关键词】 道德与法治;多链整合;家国情怀 爱国主义是我国民族精神的核心，是中华民族不断奋进、不断崛起的精神动力，是小学教育中的重点，同样也
【摘 要】 数学概念具有一定的抽象性、逻辑性，而学生在了解相关的数学概念时也需要通过理性认知感受数学概念的独特性质。对于中年级学生来讲，他们的认知基础以及学习能力不如高年级的学生，对于一些较为复杂的数学知识以及数学概念，学生不能通过独特感知对其进行理解。这对于学生的整体发展历程来讲是极为不利的，针对学生的学习情况，教师要结合时代发展特点抓住学生的心理特性，优化教学方法，帮助学生了解到课堂教学的全
【摘 要】 依托问题引领的學习有很强的指向性，当学生在问题的引领下去建构知识体系的时候，他们的建构过程将更加轻松。同时，这些问题可以凸显出学生在学习中的主体地位，可以推动学生去展开探索和学习，从而为学生的深度学习打好基础。 【关键词】 问题导学;深度学习;先学 “问题导学”指教师给学生提供一些引领性的问题，促进学生在课前学习和思考，然后在此基础上展开课堂教学的一种学习模式。在问题导学之下，学
【摘 要】 在新课改背景之下，许多学校已经渐渐加大了对信息技术教学的重视，但是就目前而言，信息技术课的教学成果与理想的教学相比仍存在一定的差距。因此，教师必须悉心研究更高效的教学，通过巧借网络资源、利用情境想象与引导问题思考等更科学的策略切实提高小学生的信息技术运用能力。 【关键词】 小学信息技术;高效课堂;教学策略 新课程改革对信息技术教学提出了更高的要求，其中，在小学阶段的信息技术教学中，
一 妈妈来电话时，罗冬雨躺在床上正在默默流泪。她已经一个多月没来月经，戴着口罩去药店买来验孕棒，两条红色的线条验证了她的预感，她怀孕了。意识到的时候，她有种不妙的感觉。不过再想想何晓峰每次和自己在一起时都是采取措施的，还给她备着药，双重保险。她知道导师是个经验很丰富的男人，表面上他很正经，那正经不过是个面罩而已，随时可以摘下来，换成另外一个面罩。罗冬雨的大脑从空白里走出来时，心里如万马奔过，
父亲常说，农村生他养他呵护他，农村是他的根、他的魂、他的梦，无论他走到何方，也离不开那片土地。尽管他当兵走出了农村，进了工厂上班，退休后留在县城，可他就是犟，总忘不了老家的泥土、老家的土地。他骨子里爱劳动，不闲着，喜欢跟土地交心、谈心、驻心…… 父亲过去工作的地方是一个面积不小的停车场。我们的家就在停车场内的一个角落。停车场有闲置的荒地，父亲和几个同事便开起了荒，扛着锄头，拿起铁锹，挑起簸箕，把
【摘 要】 新课程改革给小学美术教学提出了新的目标要求，它需要教师在教学时摒弃单一教学理念。采用多元化教学方法，给学生提供更为广阔的发展空间。通过实践探究发展学生的审美能力，最终促使学生在小学美术课堂上完成全面发展。基于此点，相关的美术教师也需从创设开放情境、合理利用多媒体、适当进行美术作品欣赏、注重学生的主体地位出发，提升整个小学美术课程的教学质量。 【关键词】 小学美术;创新能力 小学美
【摘 要】 班主任队伍建设是一所学校正常运行和发展的大事，重视和加强班主任队伍建设也是学校工作的重点之一。班主任队伍一方面是通过内部建设，加强教育和引导，另一方面是通过各种形式的教育来提升。 【关键词】 学校德育;德育团队;班主任;构建 西汉学者戴圣曾说过“富润屋，德润身”，一个拥有良好品德的人，自身会焕发出光芒，也会让周围的人体会到温暖。学校教育必须以德育为首，确保立德树人教育理念的推行，为
【摘 要】 在职业指导工作时要做到以职业生涯设计为载体，培养学生的职业意识与理想，加强道德教育，运用讲座拓展学生的视野，为学生开设多种社会实践活动，培养出既有高尚品德又具有良好就业素质的人才。 【关键词】 职业指导;实践;就业 随着社会经济的发展，就业成为中职学校毕业生面临的主要问题，加强对中职生的职业指导，有利于培养他们的职业意识。通过课程开设对学生进行职业指导，在专设职业指导机构、开设职