幼儿教育在发展过程中遇到的困境与出路

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意大利教育家蒙台梭利曾经研究认为,每一个孩子的脑部发育都是在8岁之前完成的,因此在这之前智力的发育都是非常重要的,而且一切敏感的事物及其特征都会对他们的一生产生较大的影响。美国的心里学教授布卢姆认为:5岁前是人的智力发展最迅速的时期,如果说人17岁(即成熟期)所能达到的智力水平为100,那么,4岁儿童已获得了约50%的智力,其余30%是在4-8岁之间获得的,最后的20%则是在8-17岁之间获得。在智力发展极为迅速的时期(5岁之前),环境和教育的影响作用最大,但随着智力发展速度的减慢,其影响力也相对降低,幼儿期是智力发育的最关键的时期,因此如果一个幼儿在相应的时期被剥夺了相对较为适当的刺激,那么他的智力水平将远远达不到他原来应该有的水平。
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