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摘要：2009年4月，该院被江西省人民政府和商务部确定为共建院校。三年多来，该院借力省部共建这个平台，在硬件建设、内涵发展、社会服务等方面取得了长足的进步。充分展示了省部共建的巨大能量和效果，为高职院校的发展提供了很好的借鉴意义。省部政府在政策、资金、项目等方面的支持对促进学院的发展效果明显，同时，学院对省部和社会的回馈也是巨大的。省部共建的有效推行是一件多赢的高职教育办学举措。
关键词：省部共建；合作办学；模式
【中图分类号】 G648【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2012）10-0016-02
我国的高职教育面在经历了大发展、大调整、大动荡的发展过程之后，正向抓内涵、稳规模、树品牌、创特色的方向转型。在这个转型过程中，江西外语外贸职业学院抓住国家进行教育体制改革的良机，以省部共建项目为引领，在学校、行业、企业、政府四方联动合作办学方面进行积极探索，取得了良好成效。
一 干事创业，科学发展，为省部共建打下坚实基础
该院是一所专门培养外语外贸类专业人才的高职院校，学校坐落在风景优美的瑶湖之滨，整个校园布局 “中西合璧，现代典雅，科学合理，环境优美”。学院现有校园面积560亩，建筑面积26万多平方米，固定资产总值10亿多元，在校生人数1万多人。设有英语系、外语系、国商系等9个系，开设了商务英语、商务日语、国际商务等40个三年制大专专业，拥有英语、日语、德语、韩语、法语、阿拉伯语、西班牙语、葡萄牙语等8个语种专业。现有专任教师459人，全部为本科或研究生学历，副高级职称以上有138人，博士9人。
办学四十多年来，学院已为国家培养出数万名外语外贸类专业人才，特别是培养出了全球最大太阳能硅片供应商——江西赛维LDK太阳能科技有限公司董事长彭小峰等一批著名企业家，为江西开放型经济发展做出了积极贡献。目前，学院是江西省首批示范性高职院校立项建设单位，是江西省开放型经济人才培训中心，是江西省高职高专首批接受外国留学生院校。学院连续三届被省委省政府授予“省级文明单位”，被省教育厅连续三年分别评为“规范管理年活动先进单位”、“创新发展年活动先进单位”、“提升质量年活动先进单位”，被江西省综治委、省教育厅、省公安厅联合授予为“江西省安全文明校园”。
二 政策倾斜，资金支持，为学院可持续发展注入活力
1.领导关怀，为学院发展指明方向。
学院优美的校园环境，一流的办学条件，鲜明的办学特色，良好的社会声誉，为学院的发展奠定了良好的基础，也为学院省部共建创造了良好的条件，得到了省部领导的高度赞扬和认可。2009年4月，该院被江西省人民政府和商务部确定为共建院校。为此拉开了学院省部共建的序幕，各级领导高度重视，十分关心项目的建设进展情况。现任商务部部长陈德铭亲临学院视察工作，对学院工作均给予了充分肯定，对学院发展作出了明确指示。商务部司局级官员30多人次前来该院检查指导工作或亲自授课。
2.资金支持，为共建项目奠定基础。
该院的省部共建不是说在嘴上，写在纸上，挂在墙上，而是讲真的，干实的，来快的。为把共建项目落到实处，商务部在资金上给该院大力支持。三年来，商务部先后共拨款1250万元支持该院培训中心大楼建设，预计今年还将拨款500万元用于后续配套工程。培训中心大楼主题工程基本完成，内部装修进展顺利，今年下半年可投入使用。商务部表示还将继续在政策、资金等方面支持该院发展。
此外，商务部每年全额资助该院2-3名教师到国内外进修培训，为该院“双师型”教师队伍建设提供实质性帮助； 2010年还赠送该院一辆价值200万元豪华大巴。
3.项目搭台，为社会服务拓宽领域。
（1）商务部国际商务官员研修基地。
在省部共建项目中，一个最大的亮点是商务部在实地考察学院的各方面条件后，把很多的国家战略性项目交由该院承办。这不仅进一步加深了广度和深度，也为学院的进一步提升创造了条件，为学院的发展提供了动力和压力。2010年5月该院被商务部确立为“国际商务官员研修基地”，承担商务部对外援助人力资源开发合作项目和国家战略性援外培训任务。通过援外培训，该院结交了来自毛里求斯、加纳、津巴布韦、中非、乍得、吉布提、赤道几内亚等近80个发展中国家的600多名国际友人。援外培训班的承办，传授了专业知识，宣传了中国和江西，促进了合作，加深了友谊和感情，取得了圆满成功，学院社会服务水平明显提高，为我省企业走出去打下了良好基础。通过援外培训平台，该院承办了多次“江西'走出去'企业与国际商务官员对接会”，促成了部分国际商务官员与中国烟草江西公司、江西中煤、中鼎国际等企业达成初步合作意向。特别是通过对接会牵线搭桥，促成了津巴布韦与江西省建立友好关系，博茨瓦纳与九江市建立友好关系。
（2）江西省开放型经济人才培训中心。
良好的办学条件和管理水平赢得了江西省委省政府的高度重视，省委省政府把该院作为江西省开放型经济人才培训中心。更可喜的是，该培训中心被商务部人事教育劳动司批准为商务部“人才强商”工程地市级商务部门领导干部培训基地，承担实施商务部“人才强商”工程的培训任务。自成立以来，顺利完成了商务部全国地市级商务部门领导干部（中南片区）培训班四期，商务部新录用公务员培训班两期，还完成了县级外经贸主管部门领导干部培训班、江西省商务厅基层干部业务知识培训班和地市商务知识培训班等多项培训任务。这些项目的开展，学院鲜明的专业特色、显著的职教特色、突出的行业特色给学员们留下了深刻印象，取得了良好的社会效益。
同时，该院以国际商务官员培训为龙头，鼓励院系两级面向社会各层次、多方式、宽领域地开展技能培训工作，目前，学院先后开展了国际商务单证员、物流师、国际货运代理、海关报关员、国际商务等职业29个资格培训项目，学院已形成“国际型”和“商务型”特色的培训品牌。 4.深度合作，为学生升学、就业开辟渠道。
共建项目增进了学院与商务部及所属企事业单位的广泛联系，增加了升学、学生就业的机会。商务部每年选拔该院毕业生到商务部机关实习和就业，近几年来，先后有50多名学生到部机关工作、实习。同时，借助省部共建项目，学院加强了国际交流与合作，与韩国大元大学、加拿大Lethbridge大学、美国ULearn International Inc.公司、美国教育联盟、美国贝尔维尔大学等签署了合作协议或意向书。通过与韩国大元大学合作项目，该院第四批十余位学生成功赴韩留学攻读本科。2009年该院与美国堪萨斯州立大学签署合作协议，启动留美直航项目，为该院学生学习提供了更广阔的空间。这些活动宣传了学院，增进了友谊，促进了交流与合作，拓宽了学院教育国际合作的新路子，国际影响不断扩大，并取得了丰硕的成果。
三 借力平台，深化改革，为体制机制改革和教育质量提升护航
近年来，该院借力省部共建的平台，抓住机遇，抓内涵，促发展，在体制机制改革，现代高职教育改革以及质量工程等方面取得了长足的进步。同时，也为今后在更高的平台进行省部共建创造了更好的条件。
1.整合资源，建职教集团推进校企合作。
该院以校企合作、校企一体化办学为推动商务职业教育改革和发展的方向，努力创新机制，积极搭建平台，本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的方针，建立与行业、企业的协作机制。积极探索订单式培养、定向培养、定岗培养等行之有效的培养模式，切实提升为行业服务的能力，推进教育培训工作，加快系统人才队伍建设，促进全省商务行业规模化、集团化、连锁化发展。为此，学院成立了以商务行业为依托，以省市县三级开发区或工业园区为平台的江西国际商务职业教育集团，从根本上进行办学体制机制的创新，从专业、课程、师资、实训、培训、文化等方面探索对接的长效机制，使教学目标与岗位要求相一致、教学内容与生产实际相一致、教学环境与生产环境相一致、教学组织与生产管理相一致，实现学院与园区的有效对接。目前已有30余家企业（园区）加盟职教集团。
2.深化改革，抓内涵建设巩固办学成果。
（1）人才培养模式改革。根据高职教育培养高端技能型专门人才要求，该院遵循高职教育基本规律和人才成长规律，结合各专业实际，不断创新和完善人才培养模式。会计系以五个对接（系部对接行业、专业对接产业、课程对接岗位、证书对接职业、教师对接师傅）为抓手，实践“工学结合，校企合作”的人才培养模式；信管系正在与企业开展深度合作，试行“现代学徒制”育人模式；外语系践行商学结合的“三驾马车”人才培养模式；英语系以“行业为先导”为理念，确立“动口能力+动手能力”的全新人才培养模式；国际商务系与合作企业建立了“双向介入、互补互利、共建共进”的长效机制；工商管理系推行“1+1+1”（实践+实训+实习）的准员工式人才培养模式。这些探索活动较好地解决了高职院校人才培养定位与社会需要不相适应、人才培养规格与职场岗位实际要求不相适应、高职特色不明显等问题。
（2）专业建设与调整。
围绕省部共建的内容、学院发展的实际和经济社会发展的需要。该院确立了“面向社会办教育，围绕产业设专业，帮助企业育人才”的专业发展思路，主攻一个“外”字，强化外语外贸专业特色。并制定了独具特色的专业建设总体目标是：发挥学科优势，逐步调整专业结构，适度发展新专业，更新传统专业，办出有影响的优势和特色品牌专业；形成以外语、外贸专业为主线，财经与管理类专业为两翼，辐射相关领域的专业布局。目前，学院共有招生专业40个，其中包括英语、日语、法语、阿拉伯语、葡萄牙语、德语、韩语、西班牙语等8个外语专业，专业类型涵盖了外语、外贸、工商管理、餐旅、计算机等主要领域，专业之间互补性较强，结构更加合理，“外”字办学特色更加突显。
（3）质量工程建设。
为深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，学院在质量工程建设方面做了大量的工作，取得了明显的成效。学院具有省级教学团队1个；省级专业学科带头人2人，省级骨干教师13人；国际商务专业、商务英语专业、会计（涉外）专业、物流管理专业、电子商务专业先后被评为江西省高等学校特色专业；基于工作过程的高职国际商务人才培养模式创新实验区和基于工作岗位的高职会计人才培养模式创新实验区被评为省级人才培养模式创新实验区；《国际贸易实务》被评为国家级精品课程，《物流管理》、《财务管理实务》等10门课程被评为省级精品课程；《国际贸易实务》、《外贸单证实务与实训》、《酒店前厅服务与管理》、《模拟导游》、《外贸英语函电》被评为省级双语教学示范课程。
3.创建示范，领高职院校共同发展进步。
该院近年来取得的办学成果和社会影响力，不仅受到商务厅和江西省委省政府的高度赞扬。受到了江西省教育厅和财政厅的高度重视。2009年，江西省教育厅、财政厅确定该院为“省示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。全院上下齐心协力，以省部共建为契机，全面实施示范院校建设。学院以内涵建设为核心、以人才培养模式改革、专业建设、团队建设、实训基地建设为重点，着力提高办学能力与水平，探索实践科学发展之路，真抓实干建示范，着力提升学院办学水平和服务江西社会经济发展的能力。目前，该院通过示范建设终期验收，成为了江西省首批省级示范性高职院校。
学院优美的校园环境、良好的专业品牌、上乘的教学质量在全国商务系统同类院校中享有较高的声誉。随着社会影响力的增强，来该院参观、考察、交流的国内外职业院校和行业内的兄弟院校逐渐增多，与各兄弟院校的交流与合作日益频繁，优质教学资源共享的途径不断拓宽，对行业和兄弟职业院校的发展起到了良好的辐射带动作用。
作者简介： 宋俊骥（1971-），男，江西吉安人，华中师范大学博士生，江西外语外贸职业学院副教授，科研处长，研究方向为高职教育、教育领导与管理。
关键词：省部共建；合作办学；模式
【中图分类号】 G648【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2012）10-0016-02
我国的高职教育面在经历了大发展、大调整、大动荡的发展过程之后，正向抓内涵、稳规模、树品牌、创特色的方向转型。在这个转型过程中，江西外语外贸职业学院抓住国家进行教育体制改革的良机，以省部共建项目为引领，在学校、行业、企业、政府四方联动合作办学方面进行积极探索，取得了良好成效。
一 干事创业，科学发展，为省部共建打下坚实基础
该院是一所专门培养外语外贸类专业人才的高职院校，学校坐落在风景优美的瑶湖之滨，整个校园布局 “中西合璧，现代典雅，科学合理，环境优美”。学院现有校园面积560亩，建筑面积26万多平方米，固定资产总值10亿多元，在校生人数1万多人。设有英语系、外语系、国商系等9个系，开设了商务英语、商务日语、国际商务等40个三年制大专专业，拥有英语、日语、德语、韩语、法语、阿拉伯语、西班牙语、葡萄牙语等8个语种专业。现有专任教师459人，全部为本科或研究生学历，副高级职称以上有138人，博士9人。
办学四十多年来，学院已为国家培养出数万名外语外贸类专业人才，特别是培养出了全球最大太阳能硅片供应商——江西赛维LDK太阳能科技有限公司董事长彭小峰等一批著名企业家，为江西开放型经济发展做出了积极贡献。目前，学院是江西省首批示范性高职院校立项建设单位，是江西省开放型经济人才培训中心，是江西省高职高专首批接受外国留学生院校。学院连续三届被省委省政府授予“省级文明单位”，被省教育厅连续三年分别评为“规范管理年活动先进单位”、“创新发展年活动先进单位”、“提升质量年活动先进单位”，被江西省综治委、省教育厅、省公安厅联合授予为“江西省安全文明校园”。
二 政策倾斜，资金支持，为学院可持续发展注入活力
1.领导关怀，为学院发展指明方向。
学院优美的校园环境，一流的办学条件，鲜明的办学特色，良好的社会声誉，为学院的发展奠定了良好的基础，也为学院省部共建创造了良好的条件，得到了省部领导的高度赞扬和认可。2009年4月，该院被江西省人民政府和商务部确定为共建院校。为此拉开了学院省部共建的序幕，各级领导高度重视，十分关心项目的建设进展情况。现任商务部部长陈德铭亲临学院视察工作，对学院工作均给予了充分肯定，对学院发展作出了明确指示。商务部司局级官员30多人次前来该院检查指导工作或亲自授课。
2.资金支持，为共建项目奠定基础。
该院的省部共建不是说在嘴上，写在纸上，挂在墙上，而是讲真的，干实的，来快的。为把共建项目落到实处，商务部在资金上给该院大力支持。三年来，商务部先后共拨款1250万元支持该院培训中心大楼建设，预计今年还将拨款500万元用于后续配套工程。培训中心大楼主题工程基本完成，内部装修进展顺利，今年下半年可投入使用。商务部表示还将继续在政策、资金等方面支持该院发展。
此外，商务部每年全额资助该院2-3名教师到国内外进修培训，为该院“双师型”教师队伍建设提供实质性帮助； 2010年还赠送该院一辆价值200万元豪华大巴。
3.项目搭台，为社会服务拓宽领域。
（1）商务部国际商务官员研修基地。
在省部共建项目中，一个最大的亮点是商务部在实地考察学院的各方面条件后，把很多的国家战略性项目交由该院承办。这不仅进一步加深了广度和深度，也为学院的进一步提升创造了条件，为学院的发展提供了动力和压力。2010年5月该院被商务部确立为“国际商务官员研修基地”，承担商务部对外援助人力资源开发合作项目和国家战略性援外培训任务。通过援外培训，该院结交了来自毛里求斯、加纳、津巴布韦、中非、乍得、吉布提、赤道几内亚等近80个发展中国家的600多名国际友人。援外培训班的承办，传授了专业知识，宣传了中国和江西，促进了合作，加深了友谊和感情，取得了圆满成功，学院社会服务水平明显提高，为我省企业走出去打下了良好基础。通过援外培训平台，该院承办了多次“江西'走出去'企业与国际商务官员对接会”，促成了部分国际商务官员与中国烟草江西公司、江西中煤、中鼎国际等企业达成初步合作意向。特别是通过对接会牵线搭桥，促成了津巴布韦与江西省建立友好关系，博茨瓦纳与九江市建立友好关系。
（2）江西省开放型经济人才培训中心。
良好的办学条件和管理水平赢得了江西省委省政府的高度重视，省委省政府把该院作为江西省开放型经济人才培训中心。更可喜的是，该培训中心被商务部人事教育劳动司批准为商务部“人才强商”工程地市级商务部门领导干部培训基地，承担实施商务部“人才强商”工程的培训任务。自成立以来，顺利完成了商务部全国地市级商务部门领导干部（中南片区）培训班四期，商务部新录用公务员培训班两期，还完成了县级外经贸主管部门领导干部培训班、江西省商务厅基层干部业务知识培训班和地市商务知识培训班等多项培训任务。这些项目的开展，学院鲜明的专业特色、显著的职教特色、突出的行业特色给学员们留下了深刻印象，取得了良好的社会效益。
同时，该院以国际商务官员培训为龙头，鼓励院系两级面向社会各层次、多方式、宽领域地开展技能培训工作，目前，学院先后开展了国际商务单证员、物流师、国际货运代理、海关报关员、国际商务等职业29个资格培训项目，学院已形成“国际型”和“商务型”特色的培训品牌。 4.深度合作，为学生升学、就业开辟渠道。
共建项目增进了学院与商务部及所属企事业单位的广泛联系，增加了升学、学生就业的机会。商务部每年选拔该院毕业生到商务部机关实习和就业，近几年来，先后有50多名学生到部机关工作、实习。同时，借助省部共建项目，学院加强了国际交流与合作，与韩国大元大学、加拿大Lethbridge大学、美国ULearn International Inc.公司、美国教育联盟、美国贝尔维尔大学等签署了合作协议或意向书。通过与韩国大元大学合作项目，该院第四批十余位学生成功赴韩留学攻读本科。2009年该院与美国堪萨斯州立大学签署合作协议，启动留美直航项目，为该院学生学习提供了更广阔的空间。这些活动宣传了学院，增进了友谊，促进了交流与合作，拓宽了学院教育国际合作的新路子，国际影响不断扩大，并取得了丰硕的成果。
三 借力平台，深化改革，为体制机制改革和教育质量提升护航
近年来，该院借力省部共建的平台，抓住机遇，抓内涵，促发展，在体制机制改革，现代高职教育改革以及质量工程等方面取得了长足的进步。同时，也为今后在更高的平台进行省部共建创造了更好的条件。
1.整合资源，建职教集团推进校企合作。
该院以校企合作、校企一体化办学为推动商务职业教育改革和发展的方向，努力创新机制，积极搭建平台，本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的方针，建立与行业、企业的协作机制。积极探索订单式培养、定向培养、定岗培养等行之有效的培养模式，切实提升为行业服务的能力，推进教育培训工作，加快系统人才队伍建设，促进全省商务行业规模化、集团化、连锁化发展。为此，学院成立了以商务行业为依托，以省市县三级开发区或工业园区为平台的江西国际商务职业教育集团，从根本上进行办学体制机制的创新，从专业、课程、师资、实训、培训、文化等方面探索对接的长效机制，使教学目标与岗位要求相一致、教学内容与生产实际相一致、教学环境与生产环境相一致、教学组织与生产管理相一致，实现学院与园区的有效对接。目前已有30余家企业（园区）加盟职教集团。
2.深化改革，抓内涵建设巩固办学成果。
（1）人才培养模式改革。根据高职教育培养高端技能型专门人才要求，该院遵循高职教育基本规律和人才成长规律，结合各专业实际，不断创新和完善人才培养模式。会计系以五个对接（系部对接行业、专业对接产业、课程对接岗位、证书对接职业、教师对接师傅）为抓手，实践“工学结合，校企合作”的人才培养模式；信管系正在与企业开展深度合作，试行“现代学徒制”育人模式；外语系践行商学结合的“三驾马车”人才培养模式；英语系以“行业为先导”为理念，确立“动口能力+动手能力”的全新人才培养模式；国际商务系与合作企业建立了“双向介入、互补互利、共建共进”的长效机制；工商管理系推行“1+1+1”（实践+实训+实习）的准员工式人才培养模式。这些探索活动较好地解决了高职院校人才培养定位与社会需要不相适应、人才培养规格与职场岗位实际要求不相适应、高职特色不明显等问题。
（2）专业建设与调整。
围绕省部共建的内容、学院发展的实际和经济社会发展的需要。该院确立了“面向社会办教育，围绕产业设专业，帮助企业育人才”的专业发展思路，主攻一个“外”字，强化外语外贸专业特色。并制定了独具特色的专业建设总体目标是：发挥学科优势，逐步调整专业结构，适度发展新专业，更新传统专业，办出有影响的优势和特色品牌专业；形成以外语、外贸专业为主线，财经与管理类专业为两翼，辐射相关领域的专业布局。目前，学院共有招生专业40个，其中包括英语、日语、法语、阿拉伯语、葡萄牙语、德语、韩语、西班牙语等8个外语专业，专业类型涵盖了外语、外贸、工商管理、餐旅、计算机等主要领域，专业之间互补性较强，结构更加合理，“外”字办学特色更加突显。
（3）质量工程建设。
为深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，学院在质量工程建设方面做了大量的工作，取得了明显的成效。学院具有省级教学团队1个；省级专业学科带头人2人，省级骨干教师13人；国际商务专业、商务英语专业、会计（涉外）专业、物流管理专业、电子商务专业先后被评为江西省高等学校特色专业；基于工作过程的高职国际商务人才培养模式创新实验区和基于工作岗位的高职会计人才培养模式创新实验区被评为省级人才培养模式创新实验区；《国际贸易实务》被评为国家级精品课程，《物流管理》、《财务管理实务》等10门课程被评为省级精品课程；《国际贸易实务》、《外贸单证实务与实训》、《酒店前厅服务与管理》、《模拟导游》、《外贸英语函电》被评为省级双语教学示范课程。
3.创建示范，领高职院校共同发展进步。
该院近年来取得的办学成果和社会影响力，不仅受到商务厅和江西省委省政府的高度赞扬。受到了江西省教育厅和财政厅的高度重视。2009年，江西省教育厅、财政厅确定该院为“省示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。全院上下齐心协力，以省部共建为契机，全面实施示范院校建设。学院以内涵建设为核心、以人才培养模式改革、专业建设、团队建设、实训基地建设为重点，着力提高办学能力与水平，探索实践科学发展之路，真抓实干建示范，着力提升学院办学水平和服务江西社会经济发展的能力。目前，该院通过示范建设终期验收，成为了江西省首批省级示范性高职院校。
学院优美的校园环境、良好的专业品牌、上乘的教学质量在全国商务系统同类院校中享有较高的声誉。随着社会影响力的增强，来该院参观、考察、交流的国内外职业院校和行业内的兄弟院校逐渐增多，与各兄弟院校的交流与合作日益频繁，优质教学资源共享的途径不断拓宽，对行业和兄弟职业院校的发展起到了良好的辐射带动作用。
作者简介： 宋俊骥（1971-），男，江西吉安人，华中师范大学博士生，江西外语外贸职业学院副教授，科研处长，研究方向为高职教育、教育领导与管理。