【摘 要】
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义务教育是为学生终身成长奠基的重要阶段,在当前科学技术日新月异,电子信息工程高速发展的时代,数据成了社会发展不可或缺的助推剂.大数据在各行各业风靡不止,为社会各行各
【机 构】
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贵州省毕节市纳雍县化作中学,贵州 毕节,553306
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义务教育是为学生终身成长奠基的重要阶段,在当前科学技术日新月异,电子信息工程高速发展的时代,数据成了社会发展不可或缺的助推剂.大数据在各行各业风靡不止,为社会各行各业带来不少红利与便利,在这样一个重要的数据时代,必须要重视学生数据思维的培养与开发.数据的应用是十分广泛的,从微观层面来说,我们的生活离不开数据,数据是生活的必需品;从宏观角度来说,数据即是生活,数据即是科学.方方面面看来,数据皆是客观存在且是作用巨大的.在中学数学教学中教学从数据分析中建立数据意识就是极具价值的.那怎样去培养学生的数据意识呢?在此将结合个人教学实践谈谈个人观点.
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