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在幼儿园的一日活动中，幼儿的感知、想象、思维等心理活动都受到自身和教师情感因素的影响。幼儿园数学教育旨在通过多种方法和手段培养幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿喜爱数学的情感。
在数学活动中发展幼儿积极情感之我见
【摘 要】
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在幼儿园的一日活动中，幼儿的感知、想象、思维等心理活动都受到自身和教师情感因素的影响。幼儿园数学教育旨在通过多种方法和手段培养幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿喜爱数学
【机 构】
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盐城市政府机关幼儿园
【出 处】
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小学科学(教师)
【发表日期】
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2010年11期
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