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本文以"冰糖里的棉线"活动为例,从问题的提出、目标的确定、流程的设计三个方面阐述了初中化学研究性学习活动的设计思路。
浅谈初中化学研究性学习活动的设计思路——以“冰糖里的棉线”活动为例
【摘 要】
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本文以"冰糖里的棉线"活动为例,从问题的提出、目标的确定、流程的设计三个方面阐述了初中化学研究性学习活动的设计思路。
【机 构】
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河北省容城县教研室
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划2017年度课题“基于核心素养的初中化学研究性学习活动体系建构的研究”(课题编号1704016)研究成果
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