【摘 要】
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素质教育从本质上讲,是以提高人的素质为目标的教育.对于高等教育而言,人才素质的内涵包括四个方面:思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质.其中思想道德素质体现
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素质教育从本质上讲,是以提高人的素质为目标的教育.对于高等教育而言,人才素质的内涵包括四个方面:思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质.其中思想道德素质体现为人生观、价值观、道德观,文化素质体现为审美情趣、文化品位,专业素质体现为专业技能、理性思维能力,身体心理素质体现为适应能力、自我调节能力.大学语文课程可以渗透到素质教育的各个方面,它不但是沟通文科的重要桥梁,也是沟通文理科的重要纽带.应当充分发挥大学语文的人文性和基础性特点,使其成为推进素质教育的有效途径.
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