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文章针对高师声乐教学的现状，认为高师学生声乐理论知识的欠缺，不但影响其歌唱技能技巧的掌握．而且影响其将来把歌唱技能技巧再传给学生的能力的发展。高师学生既要掌握歌唱技能技巧，又要让学生了解歌唱的生理学原理、专业术语、声乐的审美概念等，同时还要掌握将来如何把声乐知识技能传授给自己的学生的能力。因此。在高师声乐教学中设置声乐理论课既是必要的也是可行的。