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【摘要】幼儿舞蹈以童心、童趣为出发点,真实地反映幼儿的生活,抒发幼儿的情感,使他们的思想受到启迪,引导幼儿的情感朝积极向善的方向发展。我们要通过幼儿舞蹈美感的培养,从而培养他们感受美、欣赏美、追求美的能力。
【关键词】幼儿教育;舞蹈美感;培养
一、幼儿舞蹈美感培养的意义
1、有利于促进幼儿智力的发展。幼儿舞蹈不仅符合孩子们爱跳、爱动的特点,还符合幼儿通过依靠表象与感知来辨别事物的心理特点。孩子们在节奏、娱乐、动作中使模仿能力得到提高,从而加深了对于外界事物的理解与认识。在教幼儿舞蹈的历程中,人们虽然不能单独的满足于教会孩子一段组合、一个技巧,但是可以给孩子们留下一定的创造性空间。例如,以一段抒情的音乐,配之以《雪花》的命题,让孩子们自编自演,让他们充分发挥自己的想象力和创造性。此种创造性的艺术活动,不但帮助了孩子们完成了由平面形象向立体形象的升华转变,而且能培育出孩子们的思维方式,训练并提高观察能力,使学生的联想、想象、幻想、感知等方面得到积极的发挥,并促进了学生们的智力发展。2、有利于培养幼儿良好的道德品质。舞蹈是一种整体艺术,幼儿舞蹈常常排练或演出都是以群舞的形式发挥的,动作统一,队形整齐,进而成为了评价整体美感的标准之一。假如某一个孩子不认真去对待,动作不符合标准,从而会造成美好的画面被受影响甚至破坏。常常进行步调一致的训练,时间长了,孩子们就会培养成一种主动帮助照顾他人、注意集体协作、自觉遵守纪律的行为习惯。
3、有利于提升幼儿身体素质和气质。人的动作造型美的精华所表现出的是舞蹈,协调、科学的舞蹈训练,不仅能提高学生身体每个部分的灵活性与协调性,还能促进儿童的骨骼发育,从而使孩子们的消化机能得到了增强,食欲得到了增进,身体素质得到了提高。孩子们经历过舞蹈刻苦的训练,都具备有举止端庄得体、有仪表的特点。然而这种特点,不仅会使他们感觉自我良好,充满自信、积极、乐观,还为他们以后的为人处事打下一个好的根底。4,有利于培养幼儿良好的审美感觉。舞蹈不仅能调动人体姿态、表情、情感内心体验、动作等多种生理机能与心理,还为孩子们构造与提供了审美创造空间以及富有童心的审美欣赏。幼儿舞蹈以寓教于乐的方法,不但使孩子们养成热爱世间所有美好的事物,而且憎厌所有假、丑、恶的行为。了解舞蹈的具体形象从而来认识真善美,认识美好的世界,使学生们的欣赏美、追求美、感受美的能力得到了提高。
【关键词】幼儿教育;舞蹈美感;培养
一、幼儿舞蹈美感培养的意义
1、有利于促进幼儿智力的发展。幼儿舞蹈不仅符合孩子们爱跳、爱动的特点,还符合幼儿通过依靠表象与感知来辨别事物的心理特点。孩子们在节奏、娱乐、动作中使模仿能力得到提高,从而加深了对于外界事物的理解与认识。在教幼儿舞蹈的历程中,人们虽然不能单独的满足于教会孩子一段组合、一个技巧,但是可以给孩子们留下一定的创造性空间。例如,以一段抒情的音乐,配之以《雪花》的命题,让孩子们自编自演,让他们充分发挥自己的想象力和创造性。此种创造性的艺术活动,不但帮助了孩子们完成了由平面形象向立体形象的升华转变,而且能培育出孩子们的思维方式,训练并提高观察能力,使学生的联想、想象、幻想、感知等方面得到积极的发挥,并促进了学生们的智力发展。2、有利于培养幼儿良好的道德品质。舞蹈是一种整体艺术,幼儿舞蹈常常排练或演出都是以群舞的形式发挥的,动作统一,队形整齐,进而成为了评价整体美感的标准之一。假如某一个孩子不认真去对待,动作不符合标准,从而会造成美好的画面被受影响甚至破坏。常常进行步调一致的训练,时间长了,孩子们就会培养成一种主动帮助照顾他人、注意集体协作、自觉遵守纪律的行为习惯。
3、有利于提升幼儿身体素质和气质。人的动作造型美的精华所表现出的是舞蹈,协调、科学的舞蹈训练,不仅能提高学生身体每个部分的灵活性与协调性,还能促进儿童的骨骼发育,从而使孩子们的消化机能得到了增强,食欲得到了增进,身体素质得到了提高。孩子们经历过舞蹈刻苦的训练,都具备有举止端庄得体、有仪表的特点。然而这种特点,不仅会使他们感觉自我良好,充满自信、积极、乐观,还为他们以后的为人处事打下一个好的根底。4,有利于培养幼儿良好的审美感觉。舞蹈不仅能调动人体姿态、表情、情感内心体验、动作等多种生理机能与心理,还为孩子们构造与提供了审美创造空间以及富有童心的审美欣赏。幼儿舞蹈以寓教于乐的方法,不但使孩子们养成热爱世间所有美好的事物,而且憎厌所有假、丑、恶的行为。了解舞蹈的具体形象从而来认识真善美,认识美好的世界,使学生们的欣赏美、追求美、感受美的能力得到了提高。