三七总皂苷通过阻断Notch1通路抑制U2OS骨肉瘤细胞的增殖、侵袭和迁移并促进其凋亡

来源 :细胞与分子免疫学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nemosan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨三七总皂苷(PNS)对U2OS人骨肉瘤细胞的增殖、凋亡、侵袭迁移生物学行为的影响及机制.方法 培养U2OS人骨肉瘤细胞,采用(0、200、400、600、800、1000) μg/mL PNS处理细胞后,CCK-8法检测骨肉瘤细胞的增殖,异硫氰酸荧光素标记的膜联素V/碘化丙啶(annexin V-FITC/PI)双标记结合流式细胞术检测细胞凋亡,集落形成实验检测细胞的集落形成能力,TranswellTM侵袭实验检测细胞侵袭、TranswellTM迁移实验和划痕愈合实验检测细胞迁移;Western blot法检测U2OS细胞缺刻基因1(Notch1)、发状分裂增强子1(Hes1)的蛋白表达.结果 与对照组相比,PNS可以呈剂量依赖性抑制U2OS细胞的增殖与集落形成,细胞凋亡率增加,细胞侵袭、迁移能力减弱,细胞Notch1及Hes1的蛋白水平降低.结论 PNS通过阻断Notch1的信号通路抑制U2OS骨肉瘤细胞的增殖、侵袭、迁移并促进其凋亡.
其他文献
设计了一个基于LabVIEW的8路抢答器,该抢答器可自行设置答题时间、加分值及扣分值,显示最先抢答的号数、违规提示及倒计时间,并且可以将答题时间清零,能够模拟抢答的过程.满足实际抢答器的稳定性、准确性及可靠性要求.
旨在分析研究HPS教育理念在我国《普通高中物理课程标准(2017年版)》(以下简称新课程标准)的呈现情况.采用文本分析法,选择新课程标准中第4部分“课程内容”下必修课程的3大模块展开梳理、统计和分析.并以表格的形式对HPS教育在我国新课程标准的具体呈现情况进行说明.期望为进一步将HPS教育理念融入高中物理课程及教学提供支持和帮助.
以了解我国STEM物理教育研究现状为目标,笔者选择在中国知网检索到的近5年的24篇国内相关论文为研究材料,从研究对象、研究方法和研究内容这3个维度对这24篇文献进行了细致归类和分析.研究结果发现,国内STEM物理教育研究对象主要集中在高中生和初中生,研究方法多采用非实证性研究,研究内容主要集中在STEM物理教学设计、STEM在物理教学中的应用研究和教学实践研究这3大主题上.希望该研究结果对未来STEM物理教育研究发挥一定的启迪作用.
目的 揭示杨絮热休克蛋白70(HSP70)结构域蛋白生物信息学特征,并探索该类蛋白外源表达方法及生物学活性.方法 通过生物信息学软件对已获得的3个含HSP70结构域蛋白的理化性质
依照“物理学科核心素养的水平划分”对高考(选考)试题进行举例及特征分析,指出科学探究对应的素养要素和水平等级,帮助师生认识试题的功能和育人价值,从而正确使用试题.
对第33届全国中学生物理竞赛复赛第6题进行了详细地解答,所得结果与参考解答有出入,通过验证,参考解答有误.
提出了以核心问题为导向的探究型实验报告,强调以核心问题、数据收集、讨论分析为要素,使得学生能够深入参与和多方位思考实验设计原理和过程,从而切实提高学生问题分析和解决能力,有效促进学生核心素养的发展.
目的 探讨单宁酸调节巨噬细胞自噬对炎性体活化的影响.方法 提取小鼠原代骨髓巨噬细胞(BMDM),1μg/mL的脂多糖(LPS)预处理后加入(1、10、50、100)μg/mL单宁酸,联合10 μmol/
随着现代医学技术的发展和医学模式的转变,医学学科间交叉融合成为现代医学发展的迫切需求.免疫学作为现代医学的重要支撑学科和桥梁学科,以临床实际问题为导向,促进免疫学与
目的 探讨N-乙酰半胱氨酸(NAC)对低浓度过氧化氢(H2 O2)处理的佐剂性关节炎(AA)大鼠成纤维细胞样滑膜细胞(AA-FLS)增殖的影响及机制.方法 SD大鼠分为正常对照组和模型组(均为