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摘要：中华传统文化具有独特的魅力，一直以来都是我国教育中的重点内容，在当前时代条件下，将优秀传统文化融入高校思想政治教育理论课当中，对于培养学生的道德素质，提升学生的思想政治觉悟具有重要的作用。本文对我国高校当前思想政治教育课程的现状进行了分析，并探讨了优秀传统文化融入高校思政课的路径，以期为提高我国思政教育效果提供一些参考。
关键词：传统文化;思政教育;路径
在高等教育中，将优秀传统文化融入思政教育当中，能够让学生对我国的历史有更加充分的认识，对于培养学生民族精神、爱国精神等具有重要的作用。同时，将理论知识与现代科学技术进行结合，利用信息技术教学，充分发挥出高校思想政治教育中传统文化的作用。
1.传统文化融入高校思政教育的意义
1.1有利于学生人文素养的培养
在传统教育当中，学校跟教师更多的是注重学生对理论知识的学习，对于学生人文素养的重视程度较低，不利于学生的全面发展。将传统文化融入思想政治教育当中，能够让学生对于我国传统文化有更深入的了解，真切感受到传统文化的魅力，从而更好地帮助学生树立正确的价值观，同时，传统文化中还有众多关于道德素养的内容，这些内容在思想政治教育中的融入，也有利于学生思想道德素质的提升。
1.2丰富思想政治教育的内容
中国传统文化中包含众多思想政治教育的内容，将传统文化融入高校思想政治教育当中能够进一步扩展思想政治教学内容。在我国传统文化中，有很多关于世界观方面的文学作品，通过对这些文学作品的分析与学习，对于学生树立正确的世界观也具有积极的作用。同时，传统文化当中还有众多爱国主义、开拓精神等内容，这些内容在思想课上的融入也能够深化思想政治教育的深度。
2.高校思想政治教育的现状
2.1大学生传统文化知识缺失
从当前大学生的教学现状来看，大學生对于传统文化的了解程度不够，在教学中，教师更多的关注学生专业知识的学习，对于传统文化及人文素养方面不够重视，这一现象的存在也不利于大学生道德素质的提升。
2.2思政教育与传统文化相割裂
在高校教育中，很多学校已经开设了传统文化方面的课程，但是大多数的学校都是将其作为一门选修课，学生上传统文化相关课程，对其重视程度也低，缺乏对其中内容深入学习的心态，在考试中一般也只是写一写对上课内容的感受，因而其能够起到的作用也是非常有限的。在开展思政教育时，学生也没有认识到传统文化与思想政治教育之间的关系，只是重点学习教师在课上所讲授的内容，缺乏联想能力，这也影响了思想政治教育质量的提升。
2.3缺乏优秀的师资队伍
当前在高校思想政治教育队伍中，有些教师都是在完成学业之后直接进入教育领域，很多教师只是学习思政或者哲学方面的知识，对于传统文化方面的知识涉猎也较少，这就造成教师无法将传统文化内容有效融入到思想政治教育当中。一些教师为了响应传统文化融入思想政治教育的号召，也仅仅是在课上将一些传统的小故事，便以为这就是将两者结合了，之后还是按照既有的教学方式进行教学，这样也难以取得良好的效果。另外，将传统文化融入思政教育对于教师具有较高的要求，而思政教育方面的教师因为工作繁忙，没有太多的时间进行充分的备课，从而也导致上课质量有所下降。
3.传统文化与思想政治教育融合的途径
3.1创建良好的传统文化传播环境
高校的校园环境对于大学生的思想、认知等存在着潜移默化的影响，因此在将优秀传统文化与高校思想政治教育内容进行融合时，应该创建良好的传统文化传播环境。在校园内，利用公告栏、校园广播、校园官网、公众号以及社团活动等，统筹传统文化的宣传，积极创建传统文化传播环境，使学生能够在日常学习和生活中融入传统文化的传播环境当中，在潜移默化中学到知识。
3.2加强思政课程中加入传统文化内容
课堂教学是高校思想政治教学的主要场所，在教学中加入优秀传统文化内容，能够丰富思想政治教育内容，从而达到提升思想政治教育质量的目的。教师可以根据思想政治教学目标，选择合适的传统故事，在进行理论知识的讲授过程中，将传统故事融入其中，让学生思考其中的联系，这样也能够提高学生在课上的专注程度，同时也可以充分发挥出我国优秀传统文化的教育功能。
3.3加强思政师资力量建设
高校思政师资力量对于高校思想政治教学效果具有直接的影响，因此高校必须要重视师资力量建设。针对当前高校思政教师缺乏传统文化知识的现状，学校可以组织教师进行相应的培训，增强教师对传统文化的理解和认识。同时，还可以邀请传统文化研究方面的专家到学校开展专题讲座，让师生在讲座当中强化对中国传统文化的认知。另外，思政教师还要有较高的意识，本身也要选择各种学习方式，弥补自己在传统文化方面的短板，同时积极思考如何将传统文化知识更好的融入思想政治教学当中，积极创新教学方式和教学方法。
3.4充分发挥互联网及新媒体的作用
信息技术在教育领域的应用极大的拓宽了学生获取信息的渠道和方式，这也为高校思想政治教育提供了新的路径。学校可以借助校园官网、公众号等开展思想政治教育活动，同时在一些中国传统节日中，策划专题活动，鼓励学生积极参与到各种活动当中。这种方式能够调动起学生参与活动的兴趣，同时使其在收集活动信息中潜移默化完成思想政治教育，还能够为学生营造更健康的校园网络环境。
4.结语
中国优秀传统文化是我国一笔宝贵的教育资源和财富，将其与思想政治教育进行有机融合，有利于提升大学生的思想道德素质和思想政治觉悟，对于其以后的发展具有重要的作用。因此，在发展和传承优秀传统文化的过程当中，将其与思想结合起来，充分发挥其在思想政治教育中的引导和教育意义。
参考文献：
[1]杨爱军.优秀传统文化融入高校思政教育的实践探索[J].科教文汇（上旬刊），2020（12）：56-57.
[2]詹梦，杜东芳.中华传统文化在大学思想政治教育课程中的渗透分析[J].公关世界，2020（16）：164-165.
[3]花艳，吴晓培，张绣宇.优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究[J].化工高等教育，2019，36（06）：98-103.
[4]李之团.优秀传统文化融入高校思想政治教育的若干思考[J].教育观察，2019，8（39）：26-28.
关键词：传统文化;思政教育;路径
在高等教育中，将优秀传统文化融入思政教育当中，能够让学生对我国的历史有更加充分的认识，对于培养学生民族精神、爱国精神等具有重要的作用。同时，将理论知识与现代科学技术进行结合，利用信息技术教学，充分发挥出高校思想政治教育中传统文化的作用。
1.传统文化融入高校思政教育的意义
1.1有利于学生人文素养的培养
在传统教育当中，学校跟教师更多的是注重学生对理论知识的学习，对于学生人文素养的重视程度较低，不利于学生的全面发展。将传统文化融入思想政治教育当中，能够让学生对于我国传统文化有更深入的了解，真切感受到传统文化的魅力，从而更好地帮助学生树立正确的价值观，同时，传统文化中还有众多关于道德素养的内容，这些内容在思想政治教育中的融入，也有利于学生思想道德素质的提升。
1.2丰富思想政治教育的内容
中国传统文化中包含众多思想政治教育的内容，将传统文化融入高校思想政治教育当中能够进一步扩展思想政治教学内容。在我国传统文化中，有很多关于世界观方面的文学作品，通过对这些文学作品的分析与学习，对于学生树立正确的世界观也具有积极的作用。同时，传统文化当中还有众多爱国主义、开拓精神等内容，这些内容在思想课上的融入也能够深化思想政治教育的深度。
2.高校思想政治教育的现状
2.1大学生传统文化知识缺失
从当前大学生的教学现状来看，大學生对于传统文化的了解程度不够，在教学中，教师更多的关注学生专业知识的学习，对于传统文化及人文素养方面不够重视，这一现象的存在也不利于大学生道德素质的提升。
2.2思政教育与传统文化相割裂
在高校教育中，很多学校已经开设了传统文化方面的课程，但是大多数的学校都是将其作为一门选修课，学生上传统文化相关课程，对其重视程度也低，缺乏对其中内容深入学习的心态，在考试中一般也只是写一写对上课内容的感受，因而其能够起到的作用也是非常有限的。在开展思政教育时，学生也没有认识到传统文化与思想政治教育之间的关系，只是重点学习教师在课上所讲授的内容，缺乏联想能力，这也影响了思想政治教育质量的提升。
2.3缺乏优秀的师资队伍
当前在高校思想政治教育队伍中，有些教师都是在完成学业之后直接进入教育领域，很多教师只是学习思政或者哲学方面的知识，对于传统文化方面的知识涉猎也较少，这就造成教师无法将传统文化内容有效融入到思想政治教育当中。一些教师为了响应传统文化融入思想政治教育的号召，也仅仅是在课上将一些传统的小故事，便以为这就是将两者结合了，之后还是按照既有的教学方式进行教学，这样也难以取得良好的效果。另外，将传统文化融入思政教育对于教师具有较高的要求，而思政教育方面的教师因为工作繁忙，没有太多的时间进行充分的备课，从而也导致上课质量有所下降。
3.传统文化与思想政治教育融合的途径
3.1创建良好的传统文化传播环境
高校的校园环境对于大学生的思想、认知等存在着潜移默化的影响，因此在将优秀传统文化与高校思想政治教育内容进行融合时，应该创建良好的传统文化传播环境。在校园内，利用公告栏、校园广播、校园官网、公众号以及社团活动等，统筹传统文化的宣传，积极创建传统文化传播环境，使学生能够在日常学习和生活中融入传统文化的传播环境当中，在潜移默化中学到知识。
3.2加强思政课程中加入传统文化内容
课堂教学是高校思想政治教学的主要场所，在教学中加入优秀传统文化内容，能够丰富思想政治教育内容，从而达到提升思想政治教育质量的目的。教师可以根据思想政治教学目标，选择合适的传统故事，在进行理论知识的讲授过程中，将传统故事融入其中，让学生思考其中的联系，这样也能够提高学生在课上的专注程度，同时也可以充分发挥出我国优秀传统文化的教育功能。
3.3加强思政师资力量建设
高校思政师资力量对于高校思想政治教学效果具有直接的影响，因此高校必须要重视师资力量建设。针对当前高校思政教师缺乏传统文化知识的现状，学校可以组织教师进行相应的培训，增强教师对传统文化的理解和认识。同时，还可以邀请传统文化研究方面的专家到学校开展专题讲座，让师生在讲座当中强化对中国传统文化的认知。另外，思政教师还要有较高的意识，本身也要选择各种学习方式，弥补自己在传统文化方面的短板，同时积极思考如何将传统文化知识更好的融入思想政治教学当中，积极创新教学方式和教学方法。
3.4充分发挥互联网及新媒体的作用
信息技术在教育领域的应用极大的拓宽了学生获取信息的渠道和方式，这也为高校思想政治教育提供了新的路径。学校可以借助校园官网、公众号等开展思想政治教育活动，同时在一些中国传统节日中，策划专题活动，鼓励学生积极参与到各种活动当中。这种方式能够调动起学生参与活动的兴趣，同时使其在收集活动信息中潜移默化完成思想政治教育，还能够为学生营造更健康的校园网络环境。
4.结语
中国优秀传统文化是我国一笔宝贵的教育资源和财富，将其与思想政治教育进行有机融合，有利于提升大学生的思想道德素质和思想政治觉悟，对于其以后的发展具有重要的作用。因此，在发展和传承优秀传统文化的过程当中，将其与思想结合起来，充分发挥其在思想政治教育中的引导和教育意义。
参考文献：
[1]杨爱军.优秀传统文化融入高校思政教育的实践探索[J].科教文汇（上旬刊），2020（12）：56-57.
[2]詹梦，杜东芳.中华传统文化在大学思想政治教育课程中的渗透分析[J].公关世界，2020（16）：164-165.
[3]花艳，吴晓培，张绣宇.优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究[J].化工高等教育，2019，36（06）：98-103.
[4]李之团.优秀传统文化融入高校思想政治教育的若干思考[J].教育观察，2019，8（39）：26-28.