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课程体系设计是否合理直接关系到专业培养目标能否真正实现。，在认真分析应用型嵌入式人才知识、能力、素质结构的基础上，强调应用，重视系统设计，重视工程能力的实践锻炼。探讨了建立课程实验、课外实践、竞赛科研“三位一体”的课程实践教学体系，提出了构建嵌入式实践教学模式及相应的改革思路。
＂嵌入式系统＂课程实践教学体系探索
【摘 要】
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课程体系设计是否合理直接关系到专业培养目标能否真正实现。，在认真分析应用型嵌入式人才知识、能力、素质结构的基础上，强调应用，重视系统设计，重视工程能力的实践锻炼。探讨了
【机 构】
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南京邮电大学,南京邮电大学继续教育学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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