【摘 要】
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写作教学是我国小学语文教学中的重要内容,也是学生参与语文学习所必须掌握的一项基础能力。但对于小学生来说,写作能力的提升是一个循序渐进的过程。虽然小学中高年级的学生
【机 构】
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江苏省南京市溧水区经济技术开发区小学
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写作教学是我国小学语文教学中的重要内容,也是学生参与语文学习所必须掌握的一项基础能力。但对于小学生来说,写作能力的提升是一个循序渐进的过程。虽然小学中高年级的学生有了一定的写作积累和语言组织能力,但对于大部分学生而言,写作文、写好作文仍然是一个难题。笔者认为,教师若能在学生参与写作的过程中采用合适的教学方法实施有效的教学活动,学生的写作畏难情绪不仅会降低,写作的积极性还会提升。要想让学生能够“妙笔生花”,关键在于教师要“因材施教”。
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