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“史料实证”是高中历史核心素养培养的教学瓶颈。精选典型史料、精心设计问题、加强史料解读点拨，明确关键信息批注，最终可突破瓶颈。
批注典型史料关键信息，突破“史料实证”教学瓶颈
【摘 要】
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“史料实证”是高中历史核心素养培养的教学瓶颈。精选典型史料、精心设计问题、加强史料解读点拨，明确关键信息批注，最终可突破瓶颈。
【机 构】
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江苏省震泽中学 江苏 苏州 215200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年15期
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