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在新课程标准下,教学应当突出学生的学习主观能动性,由于数学属于基础性学科,所以从小培养学生数学学习积极性,有助于提高学生的自主学习能力,进一步提高课堂教学效率。对此,在此背景下简要分析学教学法在小学数学教学中的具体应用,希冀有效提高学生的数学学习兴趣,进而构建高效数学课堂。
浅谈兴趣教学法在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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在新课程标准下,教学应当突出学生的学习主观能动性,由于数学属于基础性学科,所以从小培养学生数学学习积极性,有助于提高学生的自主学习能力,进一步提高课堂教学效率。对此,
【机 构】
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甘肃省临洮县云谷学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年21期
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