【摘 要】
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在中学信息技术教学中利用网络协作学习有利于提高学生的学习积极性,全面提高学生成绩,从而培养学生的综合素质。在初中信息技术的教学实践中,教师要进行科学分组,有效激励信
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在中学信息技术教学中利用网络协作学习有利于提高学生的学习积极性,全面提高学生成绩,从而培养学生的综合素质。在初中信息技术的教学实践中,教师要进行科学分组,有效激励信息技术学习热情,构建网络平台,提高学生信息操作实践能力,多元化评价,注重对学生的多方面评价,做到因材施教,实现中学信息技术教学效率的提高。
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【正】 In this paper,we use the result in[C.Y.Sun and D.H.Zhang,arXiv:astro-ph/0510709]to calculate thenon-Gaussianity of the racetrack models in[J.J.Blanco-Pil
古诗词是我国古典文学中的精华,也是初中语文阅读教学的重要组成部分,孔子曾说：＂不学诗,无以言。＂然而由于文字深奥难懂,对于古诗词的深入解读一直是阅读教学的一大难点。笔者结
【摘要】 伴随我国逐步深入的行政体制改革，行政单位在日常工作中的档案管理工作也更加重要。尤其是在信息化引领时代的今天，档案管理进行电子化建设已经成为社会发展的趋势。针对现今电子化档案管理中重视度低、建设专业水平有限、员工执行力弱的状况，本文对我国电子化档案管理建设中产生的弊端和建设电子化档案的必要性展开论述，旨在为我国电子化档案管理的顺利推行和发展提供建议。 【关键词】 电子化 档案管理 信息化
随着新课改的发展，初中语文教学水平得到很大的进步，在教育部发布的《初中语文课程标准》中有提出要重视学生主体性的培养工作，需要教师在教学过程中通过各种方式鼓励学生表达自己对课堂教学内容等方面的看法，总结学生对课堂的体验，从而使学生在自主学习过程中不断提升自身的阅读能力、思维能力以及语文素养。因此，初中语文教师应根据新课改的要求，在课堂上积极引导学生深度分析语文知识，给学生自我展示的机会，呈现真学语文
这篇文章使用 phse 空间路径积分方法与在速度二次的力量为一个粒子发现增殖者。二特定的正规转变被用于这个目的。
语文教学的核心是帮助学生积淀丰富的知识底蕴和文化内涵，应该以文本为载体，以开放化和生活化为原则，多给学生自我探寻的途径，会使课堂教学富有情境和趣味。深挖文本内涵，能让学生在举一反三的延展中主动产生共鸣，使学生在形成积极情感态度和审美价值观的基础上获得更多不一般的认识。 一、文本应该是生活的缩影，有韵味 苏教版语文教材以紧扣生活为基础，突出了“专题化”和“情感化”，让作品中的人与事的原生态真实性
<正> A set of new multi-component matrix Lie algebra is constructed,which is devoted to obtaining a new loopalgebra _(2M).It follows that an isospectral problem
不管是传统的教学观念，还是新课改下的教学理念，初中語文课堂都必然是具备包容与灵性的教学。初中语文课堂是老师指引学生从文本中与作者，与作者的那个时代，与外面的世界进行交流对话的教学活动。初中语文教学不仅仅是为了应付各种考试，更重要的是教会学生在书中将自己的生活、观点以及情感等进行融合，在语文教学中学会领悟、学会渗透、学会延伸，并在日常的生活中将自己在语文学习中学到的东西进行拓展运用。 一、对文本意