【摘 要】
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小学阶段是学生身心发展的重要时期,良好的教育能够为其一生发展奠定基础。因此,小学班主任的管理工作就显得尤为重要,在当前教育体制改革过程中,小学班主任也应该不断创新管
【机 构】
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内蒙古赤峰市翁牛特旗海拉苏蒙古族中学小学部
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小学阶段是学生身心发展的重要时期,良好的教育能够为其一生发展奠定基础。因此,小学班主任的管理工作就显得尤为重要,在当前教育体制改革过程中,小学班主任也应该不断创新管理模式,为小学生的发展创造良好环境。小学班主任与学生的关系,决定着班主任的管理效率与管理效果,只有加强小学班主任与学生和谐关系的构建,才能够为管理工作的顺利开展奠定基础。本文将通过分析小学班主任管理过程中存在的问题,探索小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建策略。
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