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自主学习是当代教育理论和实践的结晶，而民族预科学生自主学习能力的强弱，直接决定着其在预科阶段学习的效果，并直接关系到他们能否在本科学习阶段有较好的发展。本文在民族预科课程教学实践的基础上，探讨了培养和提高民族预科学生自主学习能力的意义及有效途径，以使其更好地适应大学学习并为终身学习打下良好的基础。