论文部分内容阅读
近年来,玉林市努力建链强链补链延链,搭平台、聚集群、树品牌,走出一条高端绿色家具家居产业发展新路。2020年,成功举办首届“广西家具家居博览会暨高端绿色家具家居产业发展高峰论坛”,产业园区新增入园企业320家,完成投资30多亿元,年产值超过50亿元,带动就业5万多人。
玉林市崛起高端绿色家居产业
【摘 要】
：
近年来,玉林市努力建链强链补链延链,搭平台、聚集群、树品牌,走出一条高端绿色家具家居产业发展新路。2020年,成功举办首届“广西家具家居博览会暨高端绿色家具家居产业发展高峰论坛”,产业园区新增入园企业320家,完成投资30多亿元,年产值超过50亿元,带动就业5万多人。
【机 构】
：
广西日报
【出 处】
：
广西林业
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
摘要：二十四节气中蕴含着丰富的教育资源，将其引入小学课程，有利于学生的知识积累、情感陶冶、品格塑造，以及科学态度的培养。在二十四节气校本课程开发与实践中，应力争做到“四性”：学科融合性、实践体验性、趣味探究性和环境渗透性。学校通过丰富有趣的课程，引导学生领略节气的文化魅力，滋生与自然和谐相处的心境，从而激发其对优秀传统文化的热爱，沉淀丰厚的人文底蕴。 关键词：二十四节气 校本课程 “四性” 二
摘要：近年来，思维导图被大众熟知，并被广泛运用到生产生活中的各个领域。我校近几年来动员全体师生进行思维导图学习，并尝试着把思维导图运用到日常教学中。作为一名小学三年级语文教师，我在小学中段语文教学实践中，充分借助于思维导图，达成义务教育阶段语文课程标准。同时根据小学中段学生的年龄特点与课标要求，就识字写字与阅读运用思维导图进行探索和实践。在加深对课文基础生字词的理解与掌握，理清课文结构框架和主要内
摘要：信息技术在教育教学中的广泛应用，使教学活动变得更加生动灵活，让学生对学习本身产生了兴趣，提高学习成绩也提升了学习水平。在初中几何教学中，知识点大多较为抽象，给学生形成了较大的认知障碍。信息技术在丰富几何教学情境，激發学生学习兴趣，探究解决几何中较为疑难问题，开展几何活动中有着重要的应用。 关键词：大数据时代 信息技术 初中几何教学 在新课程改革全面推行的背景下，信息技术的发展使得教学资源
摘要：口语表达能力是语文学习中的基本能力之一，培养学生的口语表达能力，可以帮助他们提升与他人的沟通水平，提高学生的学业成绩和语文素养，因此，培养学生口语表达能力就显得非常必要。从日常的教育实践来看，在信息技术环境下教师可以从四个方面培养小学生的口语表达能力：巧建渠道，夯实基础;善设情境，激发愿望;利用平台，燃起热情;运用资源，开拓思维。 关键词：信息技术 口语表达 培养 语文新课程标准中要求广
笔者从抓住契机、深挖主题、讲究方式三个方面入手,结合教学实践,阐述了德育教育渗透的方法。初中英语教师在课堂教学中传授语言知识,培养学生掌握英语综合技能的同时,还要与育人相结合,巧妙渗透德育教育,培养学生良好的道德品质。
摘要：在小学道德与法治课堂教学中，教师需不断吐故纳新，推进德育课堂回归生活，让小学生在熟悉的生活环境中感悟道德与法治的意义，丰富小学生的生活体验，点亮小学生的心灵之光，从而真正提升小学生道德与法治素养。本文分别从“贴近生活，活跃课堂气氛;走近生活，寻找身边事例;创设情境，引领学生走进生活;回归生活，丰富实践体验”方面，研究进一步提高小学道德与法治课堂教学的生活化的策略。 关键词：道德与法治 生活
课堂教学留白是一种教学艺术与机智,它就像绘画中的留白,让课堂留下无限的遐想;也像音乐中的留白,让课堂盈溢着绵绵情意。道德与法治的课堂也需要适度留白。适度留白才能虛实相生,以少胜多。笔者结合《学会合理消费》教学案例,尝试通过留内容、留空间、留时间等留白方式,给道德与法治课堂增添一抹暖色,从而构建灵动高效的道德与法治课堂。
摘要：中职院校的学生大多英语口语水平较低，受外部环境、个人情感及教学等因素的影响，在日常生活和英语课上，他们很少开口说英语。英语课上，教师淡化有效教学情境的创设，偏重英语基础文化知识的讲授，忽视学生口语的针对性训练，使得学生学习兴趣不高，学习动力不足，从而抵触英语口语的学习。采用“看图说话”进行英语口语教学不仅可以激发学生的英语学习兴趣，还可以提升学生的英语口语水平和英语综合素养。 关键词：中职
英语作为一种语言,英语早读课在学习的过程中占据着不可动摇的地位。经历过小学学习的铺垫,进入初中后,学生已经不太愿意开口朗读,这一点在早读课上尤为明显。如何改善这种不良的学习氛围?笔者根据自己的教学经历及同行间的交流反馈,从早读课的现状入手,分析其背后的原因,最后提出三点可行性优化措施。上好每一节早读课,感受在琅琅书声中激荡着的学习乐趣!
全面推进育人方式改革,是国家层面为充分扭转应试教育倾向、全面提高育人水平进行的系统设计和全面部署。长期以来,高中生物的选修教学一直处于十分尴尬的地位,但其对于学生动手能力的培养、社会责任的培养和生涯规划指导都具有十分重要的价值。因此,教师需要利用好选修内容推进育人方式改革,因地制宜地梳理教材内容,制定教学目标,完善教学设计,让每个学生都能寻找到适合自己的成长路径。