论文部分内容阅读
摘要:作为教师,几乎每一天都在与学生、与课堂对话。那么,如何让幸福流淌课堂、倾泄到学生心里,让为师的我们时时体会并感受幸福呢?笔者就实施学讲计划以来自己对“幸福”课堂的理解,浅谈一点拙见,希望对课堂教学有所启示。
关键词:学讲计划;幸福课堂
中图分类号:G632文献标识码:A
关键词:学讲计划;幸福课堂
中图分类号:G632文献标识码:A