论文部分内容阅读
《音乐课程标准》指出:要使学生了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱民族音乐艺术的感情和民族自豪感。当下传统的闽南音乐歌曲或童谣正面临即将失传的严峻形势,小学音乐教育要将传统与现代的音乐表现形式相结合,让学生对闽南乡土音乐有个初步的认识,特别是闽南童谣,从而逐渐培养学生的学习兴趣,进一步激发他们对闽南乡土音乐的热爱及爱乡之情。