如何上生动上好科学课，首先要知道网络技术的日益发展，催生着网络环境下的教与学已形成一种大的趋势，这里不仅是教学技术有了变化，更重要的是教学新理念在教学中有了体现。信息技术以其逼真的图像、动画、音效能营造另一个教室外的“真实的虚拟环境”，同时又以其灵活多变的交互性深深吸引着学生，将信息技术应用于科学教学之中，能使科学课堂更形象生动，更富感染力，更能激发学生的学习兴趣和求知欲；其次，教师要找好自己的定位，以不同的身份角色指导学生的学习，有时是裁判有时是作家等。关键是要能调动学生主动投入探究活动全过程的积极性，让学生乐于探究、敢于探究，在活动中感到其乐融融；其次，转变教学方式。愉快学习。在学习方式上着重探究式学习的方式。多给学生创造一些选择、体验、锻炼的空间，让我们在轻松愉快的氛围中共同成长进步。