通辽市天然草地土壤性状特征及整治对策

来源 :内蒙古民族大学学报(自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aykp0512
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摘要:初中的道德与法治的教学开展进程中也出现了问题,例如,初中生的年龄尚小,生活经验不足,对于理解和运用课堂知识的能力较弱,因而对课程的理论知识接受起来相对困难。基于此,以下对初中道德与法治课生活化教学的探索与实践进行了探讨,以供参考。关键词:初中道德与法治课;生活化教学;探索与实践中图分类号:G4 文献标识码:A引言道德与法治课程作为一门基础课程,不仅需要理论知识做铺垫,更需要学生把所学知识与现实生活相结合,提高思想道德素养。在当前的教学中,教师应该转变传统的教学观念,结合学生的思想行为和生活实际来
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摘要:俄国学者巴赫金指出:“思想并非存在于孤立个人意识之中,只有同他人思想发生重要对话关联,才能在开始新生活的同时衍生新思想,此之谓对话与人类生存本质的关系。”可见,对话对人的生存发展起着极为重要的作用。从教学角度分析,对话教学属于教师与学生平等、真实交流的形式,是二者平等合作的主要载体。基于此,对高中思想政治情境对话教学的应用进行研究,以供参考。关键词:高中思想政治;情境对话教学;课堂实践中图分类号:G4 文献标识码:A引言新时代的到来,为高中政治教学指明了方向,对人才培养也提出了新要求。因此,高中
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