行车宝技术实现

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这是一种深度生成的神经网络,可产生结构化的可变形网格.具体来说,对网络进行训练以生成封闭的,可变形的网格零件的空间排列,这些零件尊重形状集合的整体零件结构.我们主要观察的是,尽管3D形状的整体结构可能很复杂,通常可以将形状分解为一组零件,每个零件都同胚为一个盒子,并且可以通过使盒子变形来恢复零件的更小尺寸的几何形状.SDM-NET的体系结构是两级可变自动编码器的体系结构.在零件级别上,PartVAE学习零件几何形状的可变形模型.在结构方面,我们训练了结构零件VAE,共同学习形状集合的零件结构和零件几何形状,确保整体形状结构和表面细节之间的一致性.通过广泛的实验并与最新的深层生成模型进行比较,我们证明了SDM-NET在生成具有视觉质量,灵活拓扑和有意义结构的网格方面的优势,这有利于形状插值和其他后续建模任务.
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摘要:近年来课程思政教学改革获得广泛关注。中职信息类专业课程是中职教学工作的重要组成部分,如何在其课程教学中“润物细无声”地融入思政教育,实现协同育人,是值得每一位教师思考的问题。通过实际教学案例的方式阐述在信息类专业课中融入思政教学元素的具体方法和教学设计原则。  关键词:信息类专业课程;课程思政;思政元素  中图分类号:G424 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2021)2
本文基于当代社会的限高杆的问题现状,设计了一款以51单片机,stm32为主控的实现数据传输交流,光电开关传感器,摄像头作为外部信息获取端,结合了蜂鸣器,部分传感器和外围电路构成的新型限高杆.该限高杆通过调高红外传感器实现高度监测,对于模拟超高车辆进行声光报警,并通过摄像头监控实时道路状况.
介绍了程序设计竞赛中线段树的重要性;概括了线段树的作用、原理,较详细地介绍了相关的函数——建树、修改和查找;以例题方式介绍了线段树的应用;最后进行了总结.
摘要:本文将高科技企业的创新性评价归结为多属性决策问题,其中包含了定性与定量两种类型的属性值信息。而定量属性值可以是单点值或区间数。定性属性值通常采用模糊语言和偏好序形式。针对该类问题的不同类型的不确定评价信息,采用模糊集的方法进行规范化,并在此基础上建立了优化模型求解属性权重和专家权重。最后得到各高科技企业的创新性评价的综合评价值与排序结果。  关键词:高科技企业;模糊集;规范化;排序  中图分
文章以信息技术学科核心素养为导向,以高中信息技术Python算法与程序课《循环结构(for语句)》为例,简述了将抛锚式教学模式应用于高中信息技术教学实践。
在工业经济发展“新常态”背景下,当前石化产业发展面临严峻挑战,需研究多种应对方式推动石化产业高质量可持续发展.建设智能工厂是实现企业降低成本、提升效益、减少环境污染、有效利用资源的重要途径.将5G、物联网、人工智能等信息技术与炼化企业生产经营管理相结合,已经被业内广泛重视,特别是以工业互联网建设为基础的智能化炼厂已成为炼化行业数字化转型发展的必然趋势.
摘要:针对“互联网+”茶产业发展模式的应用,做简单的论述,分析面临的挑战,提出发展策略与方法,共享给相关人员参考借鉴。根据课题研究总结,当前互联网概念与技术的应用,促使茶产业整体发生变革,比如物流与销售等,带来新的机会,也有着极大的挑战,需加速完善“互联网+”茶产业的发展模式,促进产业升级与创新,获得更多的效益。  关键词:互联网;茶产业;物流;销售  中图分类号:TP393 文献标识码:A 
摘要:近些年,互联网逐渐走进人们的视野之中,而各大高校也相继开展了相关课程,对此,高职院校也加入时代的浪潮,把网络安全课程开设在相关专业中。因此,该文就针对高职院校网络安全课程教学的现状及改革的探讨与实践进行研究,并提出一些对策。  关键词:高职院校教学;网络安全课程;教学改革  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2021)27-0175-02  1 高职
目的:为了进一步满足患者的就医需求,各大医院选择采用预住院管理模式来促进医院高效运营.方法:考虑到不同患者年龄所带来的身体差异影响,采用K-Means聚类方法对预住院和传统入院方式下的甲状腺和腹腔镜的患者进行聚类,选择住院总费用、术前等待日和平均住院日作为指标对相同类别下的数据进行对比来分析各模式的情况.结果:各类别预住院模式患者住院总费用、术前等待日和平均住院日均低于传统入院模式,且有显著差异(P<0.01).结论:实行预住院管理模式缓解了患者住院难等问题,提升了就医满意度,具有一定的现实意义.
摘要:随着我国教育制度的不断改进,中等职业教育的事业发展也迈入了一个崭新的阶段。为适应现代化发展的需求,我国更加看重技术型实用人才的培养,因此,中职院校中的实训教学工作的探索和革新势在必行。针对目前《电气安装与维修》实训教学课程中存在的现有问题,我校开展了互联网+教学模式的研究工作,希望能对中职院校实训课程的改革工作提供参考思路。  关键词:“互联网+”;教学模式;电器安装与维修;实训教学  中图