【摘 要】
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总结了物流类岗位的技能要求和知识要求,以开发基于工作过程的课程体系为思路,借鉴CDIO工程教育模式,引入＂教学工厂＂的概念,探讨了创设基于TF-CDIO模式的高职物流管理专业的适
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总结了物流类岗位的技能要求和知识要求,以开发基于工作过程的课程体系为思路,借鉴CDIO工程教育模式,引入＂教学工厂＂的概念,探讨了创设基于TF-CDIO模式的高职物流管理专业的适岗课程体系,构建物流管理专业的核心课程群的途径,提出通过建设校外真实的＂教学工厂＂、校内高效仿真的实验实训室,加强校内专任教师的＂双师＂培训,深化＂教、学、做、评＂一体化的教学模式,培养江苏地区物流类企业需要的人才。
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