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当前正逐步推行的“2＋1”教育模式，即学生在校学习两年，最后一年到相关企业顶岗实习，是职业教育的一项重大改革措施。其核心是课程体系与结构的改革，通过对中职机械类专业课程的分析，结合中职机械类专业的特点，本文提出了构建以能力为本位的中职机械类专业课程体系的新构思。
基于“2＋1”教育模式下的机械类专业课程体系的构建
【摘 要】
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当前正逐步推行的“2＋1”教育模式，即学生在校学习两年，最后一年到相关企业顶岗实习，是职业教育的一项重大改革措施。其核心是课程体系与结构的改革，通过对中职机械类专业课程的分
【机 构】
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福建商贸学校
【出 处】
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福建高教研究
【发表日期】
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2010年2期
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