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以细胞呼吸为例,探讨四环节教学法在教学中的运用,创建高效创新课堂模式,适应新课改要求,培养学生独立思考,自主学习的能力,合作探究的能力。
四环节教学模式教学案例——以“细胞呼吸”(第二课时)为例
【摘 要】
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以细胞呼吸为例,探讨四环节教学法在教学中的运用,创建高效创新课堂模式,适应新课改要求,培养学生独立思考,自主学习的能力,合作探究的能力。
【机 构】
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云南师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年9期
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