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中职阶段语文散文的阅读有效提高了学生的审美观念,在教学理念不断更新和完善的当代社会,中职的语文教学模式应当优化改善,综合培养学生的能力以及素质,本文从中职语文散文阅读的角度出发,探讨如何提高中职语文的散文阅读教学效果,针对当前存在的审美困境进行教学优化和突破,有效完善中职生的审美理想转化的问题.