【摘 要】
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为聚集全国高效课堂研究成果,展示和评选课堂教学优秀研修案例,并周绕中学高效课堂教研热点,通过互动、交流、研讨等肜式,广泛分享高效课堂教研成果,引领中学教学研究方向,
【机 构】
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陕西师范大学《中学生物教学》杂志社
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为聚集全国高效课堂研究成果,展示和评选课堂教学优秀研修案例,并周绕中学高效课堂教研热点,通过互动、交流、研讨等肜式,广泛分享高效课堂教研成果,引领中学教学研究方向,
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