克服“练过还错”五忌五要法

来源 :中学历史教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanzheng52824
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
克服“练过还错”五忌五要法●史从庚我们平时在教与学的过程中,时常出现以前做过的一些习题“一错再错”的现象。“练过还错”的原因何在?如何克服?对此,谈几点浅见。一忌死记硬背,要重理解活用受传统学法影响,从应试需要出发,对历史知识的学习往往是死记硬背,不... Overcoming the “trained by mistakes,” the five bogeys and five musts. ● Shi Zigeng In the ordinary course of teaching and learning, there are often the phenomena of “wrong and wrong.” What are the reasons for “what I’ve been wrong?” How to overcome? In this regard, talk about a few points. One avoids rote memorization, it is necessary to re-understand the use of the traditional method of learning to influence, starting from the examination needs, learning of historical knowledge is often rote, do not ...
其他文献
生活污水池塘是一个非常复杂的生态系统,在渔业生产中溶氧是限制因素。本文对生活污水池塘溶解氧的变化规律作了初步的研究,并对其溶氧的人工调节作了试验,提出了一些合理化的建
法国科研人员称,他们已找到了一种鉴别鱼类年龄的新技术.Ifremer研究小组每年都要鉴别4万多个鱼类样品,计17种欧洲市场上的商品鱼.随着深水捕鱼范围的扩大,对裸颊鲷科鱼类和
10月31日下午,省档案局(馆)召开理论中心组学习(扩大)会议,传达学习党的十八届六中全会精神。省档案局(馆)长刘芸强调,准确把握党的十八届六中全会精神实质,全面加强和规范党
随着网络和移动智能化技术的不断发展,档案用户的信息需求发生了一系列变化,获取方式数字化,获取终端移动化,获取内容知识化,对信息服务方式的要求也更加严苛。由此,提出档案
由戚墅堰机车车辆厂与奥地利AVL公司合作开发的 16V2 80ZJB型大功率柴油机,于 2 0 0 1年 12月 2 8日完成了UIC 10 0h性能试验。该柴油机将装用于 4 4 10kW(6 0 0 0马力)的东风8CJ型交流传动货运
早在1987年7月1日,国家语言工作委员会等部门就颁布了《关于出版物上数字用法的规定》,但在教学中,发现高中语文课本中数字的用法,在不少地方有悖于这一规定。语文教材是在
[题目]已知方程(1)当t为参数,θ为常数(θ≠kπ/2,k∈Z)时,化为普通方程,并说明是何曲线;(2)当θ为参数,t为常数(t≠0)时,化为普通方程,并说明是何曲线;(3)求证:这两条曲线有
无数据计算题就是题干中不出现数据,而只用文字叙述的题。有些同学遇到这类题,由于找不出数据而无法着手求解,其实,这类题的数据都隐含在题目之中。解题时,只需仔细分析题意
中等职业学校教育的目标是培养第一线从事生产、服务和管理的各类实用人才,作为职中的语文教师究竟如何发挥语文教学在培养实用人才的素质功能、又能体现其学科特点与科学性
1997年历史高考模拟试题(十三)●黄小波一、选择题:本大题共28小题,每小题1.5分,共42分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.《左传》载:“善哉!政宽则民慢,慢则纠之以猛。猛则