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【设计理念】小学语文教学应该让学生在语言实践中学习语文,习得基本的语文能力,逐渐懂得运用语文的规律继续学习语文。语文课堂应该是学生语文实践的天地,在读、品、悟的过程,习得方法,从而提高学生的语文素养。
品味·感悟·得法——《普罗米修斯》第一课时教学设计
【摘 要】
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【设计理念】小学语文教学应该让学生在语言实践中学习语文,习得基本的语文能力,逐渐懂得运用语文的规律继续学习语文。语文课堂应该是学生语文实践的天地,在读、品、悟的过
【机 构】
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福建省福清市实验小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年4期
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