【摘 要】
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设计思路:依据生本理念,针对三年级起点的学生英语学习基础,以引导学生自主学习、培养学生自主学习的习惯为目的,采用分层次教学,给与学生更多的空间合作与展示。教学目标:1.
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设计思路:依据生本理念,针对三年级起点的学生英语学习基础,以引导学生自主学习、培养学生自主学习的习惯为目的,采用分层次教学,给与学生更多的空间合作与展示。教学目标:1.学习16以内加法算式的英文问答;能够听懂单词neighbours,理解句子We are neighbours.的含义。2.能正确听、说、认读数字fifteen、sixteen;能正确听、说、读、写数字five、six;在小组合作中学习巧妙记忆单词的方法。教学重点:1.能够正确用英语问答16以内的加法,培养学生的动脑习惯、发散性思维和创新能力。
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