基于新课程标准下初中美术教材的比较研究

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随着教育机制的不断改革,教育越来越受到人们的重视,人们不仅希望孩子得到知识文化的学习,还希望孩子全面的发展,初中时期的学生正处于身心成长的关键时期,这一时期将影响着学生的一生.初中美术教育属于人文性教育学科,意在培养学生的创造性能力,增强学生的审美能力、视觉沟通和表达能力,对学生综合素质的提升有着显著的作用,所以初中美术教育至关重要,教材又是美术教育的基础,所以初中美术教材的编写是非常重要的,对学生的成长有着深远的意义,虽然我国的美术教材已经与世界接轨,但其中仍存在许多的不足.本文讲述了初中美术教材人教版和苏教版的对比,分析了各自的优势,从而促进教材的优化.
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