【摘 要】
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对工程教育专业认证背景下工程实训存在的问题及对策进行探讨。概述了工程训练课程内容设置,指出了工程训练课程存在培养目标设置不合理,缺乏技术创新能力的培养,各工种独立
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对工程教育专业认证背景下工程实训存在的问题及对策进行探讨。概述了工程训练课程内容设置,指出了工程训练课程存在培养目标设置不合理,缺乏技术创新能力的培养,各工种独立授课,学生缺乏工程实践经验等问题。阐述了工程训练课程问题的解决对策,应引入OBE教育理念制定培养目标,各实训工种协同训练,提高本科生综合能力。工程训练课程是高校培养本科毕业生创新能力,使其成为高素质工程技术人才的重要一环,在培养学生掌握科学方法、解决复杂工程技术问题和强化实践动手能力方面起着重要作用。
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