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本文对初中3D打印课程进行了三轮教学设计与调整，通过初中创客类课程的教学实践，探索了在创客教学中提升学生创新能力的途径和方法，以期能够更好地培养学生的创新实践能力，并为初中创客课程的实施提供借鉴。
指向学生创新能力培养的初中3D打印教学实践与思考
【摘 要】
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本文对初中3D打印课程进行了三轮教学设计与调整，通过初中创客类课程的教学实践，探索了在创客教学中提升学生创新能力的途径和方法，以期能够更好地培养学生的创新实践能力，并为初中创客课程的实施提供借鉴。
【机 构】
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江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2022年20期
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