【摘 要】
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汉歌英译不但可以营造积极活泼的课堂氛围,提高学生的翻译兴趣,还可以帮助学生通过学习歌曲背后蕴含的深刻意义和人文背景,提升自身对两种文化的共情能力.本文以MelodyC2E的
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汉歌英译不但可以营造积极活泼的课堂氛围,提高学生的翻译兴趣,还可以帮助学生通过学习歌曲背后蕴含的深刻意义和人文背景,提升自身对两种文化的共情能力.本文以MelodyC2E的作品为例,就如何运用中文歌曲英译融入翻译课堂教学作为研究课题,从语言与音乐、中外文化交流等方面来探讨汉歌英译融入课堂的必要性,从而引起教师对教学改革的思考.本文的结论主要包括:汉歌英译不仅是浅层简单的两种语言的转换,也是对师生课堂教学都有积极意义的新型教学手段,若学生能够尝试此方式,其翻译能力以及学习积极性以及文化共情能力将会提高.
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