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基于科学思维培养的高中生物学教学策略
基于科学思维培养的高中生物学教学策略
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bueryuyu33
【摘 要】
:
本文概述教师在生物学教学过程中如何通过巧用科学史、建构模型、优化问题、联系生活等方式,给学生创设新情境与机会参与分析或评价,让学生有机会提出自己的猜想,在检验求证
【作 者】
:
路洪娜
【机 构】
:
江苏省海门中学
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2018年02期
【关键词】
:
科学思维
科学史
建构模型
高中生物学
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本文概述教师在生物学教学过程中如何通过巧用科学史、建构模型、优化问题、联系生活等方式,给学生创设新情境与机会参与分析或评价,让学生有机会提出自己的猜想,在检验求证过程中归纳出自己的结论,将科学思维真正落到实处。
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